tag:blogger.com,1999:blog-29253957756666156242024-02-06T20:28:37.156-08:00Kang Opick Segerankang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-91180821107757366552012-07-06T11:55:00.000-07:002012-07-06T11:58:19.744-07:00UJI KOMPETENSI AWAL VS REALISASI TUNJANGAN PROFESIONAL<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Gonjang ganjing
kalangan pendidikan khususnya guru terkait kebijakan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan untuk melaksanakan Uji Kompetensi Ulang bagi guru yang sudah
bersertifikat (guru profesional), marak di berbagai media termasuk di dunia
maya. Sebagian guru khawatir dan merasa takut menghadapi ujian ulang ini. Lebih
ekstrim lagi beberapa pihak, baik pribadi maupun organisasi profesi guru secara
tegas menyatakan penolakan terhadap kebijakan tersebut. Mereka mengancam akan
memboikot pelaksanaan Ujian ulang yang dianggap hanya memberi kesulitan baru
bagi guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Sejujurnya sebagai
guru yang telah disertifikasi, tanpa bermaksud terlalu percaya diri, saya tidak
melihat sesuatu yang harus ditakuti dibalik kebijakan pemerintah tersebut.
Bukankah apa yang hendak diujikan adalah hal-hal yang sangat terkait dengan
keseharian aktifitas guru sebagai pendidik dan pengajar? Bukankah Uji Ulang
justru dapat menjadi arena pembuktian tentang kapasitas profesi yang dimiliki
para guru profesional? Bagi guru yang ragu tentang kebisaannya mengikuti
uji ulang ini, justru adanya kebijakan uji ulang menjadi momentum bagi guru
profesional untuk</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">merefresh</span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">dan belajar kembali
hal-hal yang terkait dengan kompetensinya.. Hal ini dimungkinkan mengingat
informasi tentang pelaksanaan uji ulang kompetensi guru profesional telah
disosialisasikan jauh sebelum pelaksanaan ujian. Guru dengan sendirinya
telah diberi waktu yang cukup untuk mempersiapkan diri. Belajar kembali tentang
semua hal yang terkait dengan 4 kompetensi guru, Paedagogik, Profesional,
Kepribadian dan Sosial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Namun demikian,
harus diakui pula bahwa sebagian guru memang bersikap apatis terhadap upaya-upaya
pengembangan diri, baik yang dilakukan secara mandiri maupun melalui sarana
pelatihan guru yang tersedia. Padahal setiap hari guru harus berhadapan dengan
perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menuntut kemampuan
untuk bradaptasi dan meng<i>update</i>kompetensi yang telah dimiliki.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Pada sisi yang lain,
jika ditanya mana yang lebih penting antara memastikan kembali kompetensi guru
profesional melalui uji ulang atau membenahi mekanisme pembayaran tunjangan
guru profesional, maka menurut saya hal kedua adalah yang paling</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">urgent</span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">saat ini. Fakta dilapangan memberikan kesan bahwa realisasi
hak-hak guru profesional melalui pembayaran TPP, penanganannya jauh dari
profesional. Saya mencatat berbagai masalah yang terjadi seputar pembayaran
tunjangan guru profesional, antara lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">1. Plafond dana dari
Pemerintah Pusat ke daerah, selalu saja jauh dari cukup.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">2. Pemerintah
kab/kota tidak melaporkan secara tepat waktu kekurangan dana ke Kemendikbud<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">3. Banyak guru yang
belum menerima kekurangan pembayaran sejak tahun 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">4. Pemkab/Pemkot
selalu terlambat menyalurkan tunjangan sekalipun dana telah dikirim PP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">5. Dana yang
digabung ke kas Pemkab/Pemkot sering terpakai untuk pos lain dalam APBD<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">6. Pembayaran di
setiap Kab/Kota tidak seragam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">7. Realisasi
pembayaran sering ditumpangi kepentingan politik politisi lokal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">8. Dll.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Persoalan diatas
seringkali menghadirkan kegalauan di kalangan guru sertifikasi. Kebijakan
sertifikasi yang seharusnya menjadi motifasi yang kuat bagi guru untuk
meningkatkan kinerjanya, justru seringkali menghadirkan kelesuan di kalangan
guru. Oleh karena itulah saya berpendapat seyogyanya pemerintah memberi
prioritas pada upaya untuk membenahi mekanisme pembayaran hak-hak guru
profesional melalui tunjangan profesinya daripada mengedepankan prasangka
tentang kompetensi guru profesional. Atau paling tidak lakukan dua hal ini
secara bersamaan. Membenahi mekanisme pembayaran tunjangan dengan
sebaik-baiknya di satu sisi dan disisi yang lain terus berupaya memastikan
bahwa guru bersertifikat benar-benar memilki kompetensi yang memadai dan terus
berupaya meningkatkan serta mengembangkan kompetensi tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
SUMBER : <a href="http://sirjennyngau.blogspot.com/2012/06/uji-ulang-kompetensi-guru-vs-realisasi.html">http://sirjennyngau.blogspot.com/2012/06/uji-ulang-kompetensi-guru-vs-realisasi.html</a></div>
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-72805071959825129112012-06-05T19:51:00.000-07:002012-06-05T19:54:01.327-07:00Uji Ulang Sertifikasi 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">JAKARTA: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)
akan melakukan tes ulang bagi lebih dari 1 juta guru yang sudah
tersertifikasi dan mendapat tunjangan profesi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan
Penjaminan Mutu Pendidik (BPSDMP dan PMP) Kemendikbud Syawal Gultom mengatakan
sedikitnya 1.020.000 guru yang akan dites ulang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Guru sudah menjadi profesi yang mendapat pendapatan
tambahan dari tunjangan sehingga kompensasi itu harus diikuti dengan
peningkatan kualitas mengajar guru itu sendiri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Tes ulang ini, ujarnya, berbeda dengan uji kompetensi awal.
Dalam uji kompetensi guru berjuang untuk mendapatkan kursi untuk pelatihan dan
mendapat sertifikasi, sedangkan dalam tes ulang ini Kemendikbud akan
mengevaluasi penguasan materi ajar dan pedagogisnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">“Bagaimana perancangan dan pembelajarannya. Dengan tes ulang ini
kita bisa yakin apakah kualitas guru itu naik atau tidak,’ katanya di gedung
Kemendikbud, kemarin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Soal pelaksanaan uji ulang ini belum ditetapkan karena masih
mengurus hal-hal teknis, pembuatan soal serta pendataan namun dipastikan tahun
ini akan bisa terlaksana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;"> Dia menjelaskan, uji ulang ini dilakukan sebagai pemetaan
bagi guru yang belum atau sudah kompeten. Bagi yang belum akan dilakukan
pembinaan kembali. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">"Kalau sudah berulang kembali dibina namun tidak
menunjukkan kinerja yang baik maka akan berpengaruh ke tunjangan profesi
dan penurunan pangkat," kata Syawal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Proses ujiannya dapat dilakukan secara</span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;"> <i>online </i></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">dan</span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;"> <i>offline</i></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">. Untuk yang</span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;"> <i>online</i></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">, soal akan dibuat secara acak melalui
komputer namun hasil ujiannya dapat diketahui langsung setelah ujian berakhir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13pt;">Namun bagi daerah yang belum mempunyai fasilitas maka akan
dilakukan tes secara tertulis. Persyaratan administrasi seperti mengajar 24 jam
itu harus ada. (sut)<o:p></o:p></span></div>
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-23090971949026364402012-03-23T15:00:00.000-07:002012-03-23T15:00:09.069-07:00Pengumuman Hasil Uji Kompetensi 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 6pt;"></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Berdasarkan keputusan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pendidikan Dasar dan Kebudayaan dan Penjamin Mutu Pendidikan</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nomor 12344/J/KP/2012 tanggal 16 Maret 2012</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">tentang Penetapan kelulusan Peserta Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dalam Jabatan Tahun 2012</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">maka para peserta Ujian Kompetensi Awal (UKA) tahun 2012 kini sudah dapat melihat hasilnya melalui sergur.kemendiknas.org.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">bagi yang sudah lulus UKA sebaiknya mengecek ulang NUPTK untuk diupdate</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">kebenarannya.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Silahkan <span style="color: lime;"><b><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/prodik/">Klik Disini Untuk Melihat Daftar Kelulusan UKA</a></b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><br />
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-51024261858732543172012-03-11T00:25:00.000-08:002012-03-11T00:25:18.753-08:00Persyaratan Impassing<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJRPxeft8_-oPqxa9FpCEv7tuFTmqETl-davF1LxJxvRdP1l_rVHrcRWo7TX9fBntUYdSJ5ZofEXxckcrpMqMrjD6XkP4KWqMJVB8j_TFrDUOlMcMbtNb4ee8WCt3fwVJKRTSIFLrd1aY/s1600/Bitmap+in+kemendiknas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJRPxeft8_-oPqxa9FpCEv7tuFTmqETl-davF1LxJxvRdP1l_rVHrcRWo7TX9fBntUYdSJ5ZofEXxckcrpMqMrjD6XkP4KWqMJVB8j_TFrDUOlMcMbtNb4ee8WCt3fwVJKRTSIFLrd1aY/s1600/Bitmap+in+kemendiknas.jpg" /></a></div><div style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Penetapan jabatan fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan angka kreditnya, bukan sebatas untuk memberikan tunjangan profesi bagi mereka, namun lebih jauh adalah untuk menetapkan kesetaraan jabatan, pangkat/golongan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku sekaligus demi tertib administrasi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Inpassing Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil adalah proses penyesuaian kepangkatan Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dengan kepangkatan Guru Pegawai Negeri Sipil.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya ditetapkan berdasarkan dua hal, yaitu<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Kualifikasiakademik<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">b. Masa kerja, dihitung mulai dari pengangkatan atau penugasan sebagai Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil pada satuan pendidikan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Inpassing Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil adalah proses penyesuaian kepangkatan Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dengan kepangkatan Guru Pegawai Negeri Sipil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya ditetapkan berdasarkan dua hal, yaitu<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kualifikasi akademik<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b. Masa kerja, dihitung mulai dari pengangkatan atau penugasan sebagai Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil pada satuan pendidikan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: .5in; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.5in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Persyaratan</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 13.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penetapan jabatan fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan angka kreditnya, bukan sebatas untuk memberikan tunjangan profesi bagi mereka, namun lebih jauh adalah untuk menetapkan kesetaraan jabatan, pangkat/golongan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku sekailgus demi tertib administrasi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil. Atas dasar itu, Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil yang dapat ditetapkan Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya adalah:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Guru tetap yang mengajar pada satuan pendidikan, TK/TKLB/RA/BA atau yang sederajat; SD/SDLB/MI atau yang sederajat; SMP/SMPLB/MTs atau yang sederajat; dan SMA/SMK/SMALB/MA/MAK atau yang sederajat, yang telah memiliki izin operasional dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Dinas Pendidikan Provinsi setempat. Guru dimaksud adalah guru yang diangkat oleh pemerintah, pemerintah daerah dan yayasan/masyarakat penyelenggara pendidikan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 1.0in; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -58.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kualifikasi akademik minimal S-1/D-IV<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Masa kerja sebagai guru sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun berturut-turut pada satmingkal yang sama.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Usia setinggi-tingginya 59 tahun pada saat diusulkan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Telah memiliki NUPTK yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Melampirkan syarat-syarat administratif :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 49.5pt; mso-list: l2 level3 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salinan/fotokopi sah surat keputusan tentang pengangkatan atau penugasan sebagai guru tetap yang ditandatangani oleh yayasan/penyelenggara satuan pendidikan yang mempunyai izin operasional tempat satuan administrasi pangkal (satmingkal) guru yang bersangkutan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 49.5pt; mso-list: l2 level3 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salinan atau fotokopi ijazah terakhir yang disahkan oleh pejabat yang berwenang sesuai ketentuan yang berlaku (Perguruan Tinggi/Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang menerbitkan ijasah dimaksud).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 49.5pt; mso-list: l2 level3 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Surat keterangan asli dari kepala sekolah/madrasah bahwa yang bersangkutan melakukan kegiatan proses pembelajaran/pembimbingan pada satmingkal guru yang bersangkutan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prosedur Pengusulan</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prosedur pengusulan Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kepala sekolah/madrasah jenjang TK/RA/BA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA/MAK atau yang sederajat, meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan atas persetujuan yayasan/penyelenggara pendidikan, dan mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dengan menggunakan Format 1 (Lampiran 1).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kepala sekolah/madrasah jenjang TKLB, SDLB, SMPLB, dan SMALB atau yang sederajat meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil atas persetujuan yayasan/penyelenggara pendidikan, dan mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Provinsi, dengan menggunakan Format 1 (Lampiran 1).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh kepala sekolah seperti tersebut pada butir 1 (satu) dan mengusulkannya kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.b. Direktur Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2 (Lampiran 2).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kepala Dinas Pendidikan Provinsi meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh kepala sekolah seperti tersebut pada butir 2 (dua) dan mengusulkannya kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.b. Direktur Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2 (Lampiran 2).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Direktorat Profesi Pendidik meneliti dan menilai kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan/atau Dinas Pendidikan Provinsi. Selanjutnya Direktorat Profesi berdasarkan hasil penilaian mengusulkan ke Menteri Pendidikan Nasional melalui Kepala Biro Kepegawaian untuk ditetapkan Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya, dengan menggunakan Format 3 (Lampiran 3).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.6pt; margin-left: 31.5pt; mso-list: l2 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 31.5pt; text-indent: -13.5pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kepala Biro Kepegawaian meneliti hasil penilaian kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik usulan penetapan inpassing dari Direktur Profesi Pendidik untuk ditetapkan</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i>Inpassing </i></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya, dengan menggunakan Format 4 (Lampiran 4).<o:p></o:p></span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-86567073125891783622012-03-10T00:51:00.001-08:002012-03-10T00:53:23.758-08:00PEMBLOKIRAN AKSES DAPODIK<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: 13pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br class="Apple-interchange-newline" /><span style="background-color: white;">Kepada Operator Dapodik.org 2006-2011 dan pengunjung Dapodik.org<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: 13pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 8.65pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfvUwfN3tU27Cf97TyV527MJrOlPm_Sf1jGl1_-ldp8RqkowmzazcaeY4YUstG28Q-Of25i0-Z1bi7rQuDCS3oUOpCTmkVUpv_mco3kR98FFedI9PAGqdPwE7PbNlJUcio4qUVdeOZkYE/s1600/dapodik.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: white;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfvUwfN3tU27Cf97TyV527MJrOlPm_Sf1jGl1_-ldp8RqkowmzazcaeY4YUstG28Q-Of25i0-Z1bi7rQuDCS3oUOpCTmkVUpv_mco3kR98FFedI9PAGqdPwE7PbNlJUcio4qUVdeOZkYE/s1600/dapodik.jpg" /></span></a><span style="background-color: white;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Kami informasikan bahwa dikarenakan adanya pemblokiran terhadap akses Dapodik.org maka website publik Arsip Dapodik dan website operator Arsip Dapodik tidak dapat diakses hingga waktu yang belum diketahui. Untuk itu silakan bergabung ke</span><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><a href="http://facebook.com/dapodik" target="_blank" title="Facebook Dapodik"><b><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Facebook Dapodik</span></b></a><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">untuk bertanya seputar Arsip Dapodik.org<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 8.65pt; text-align: left;"></div><div style="line-height: 13pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;">Informasi lebih lanjut perihal layanan Dapodik terbaru dapat menghubungi PDSP atau Pusat Informasi dan Humas Kemdiknas di: </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b style="line-height: 13pt;"></b></span></div><div style="text-align: justify;"><b style="background-color: white; line-height: 13pt;"><b style="line-height: 13pt;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Call Center :</span></b><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"> 177 </span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b style="line-height: 13pt;"></b></span></div><div style="text-align: justify;"><b style="background-color: white; line-height: 13pt;"><b style="line-height: 13pt;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Email :</span></b><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"> pengaduan@kemdiknas.go.id atau pdsp@kemdiknas.go.id </span></b></div><span style="background-color: white;"><span style="text-align: left;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br />
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"><span style="background-color: white; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;">Informasi lebih lanjut perihal akses jaringan ke layanan Dapodik terbaru melalui Jardiknas/SchoolNet dapat menghubungi Pustekkom di: </span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b style="line-height: 13pt;"></b></span></div><div style="text-align: justify;"><b style="background-color: white; line-height: 13pt;"><b style="line-height: 13pt;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Call Center Helpdesk :</span></b><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"> 021-500005 </span></b></div><span style="background-color: white; text-align: left;"><b style="line-height: 13pt;"></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><b style="background-color: white; line-height: 13pt;"><b style="line-height: 13pt;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">Email :</span></b><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"> </span><a href="mailto:helpdesk@kemdiknas.go.id" style="line-height: 13pt;"><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">helpdesk@kemdiknas.go.id</span></a><span style="color: #6e7173; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 13pt;"> </span></b></span></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-3698777865490951552012-03-06T10:12:00.001-08:002012-03-06T10:16:11.306-08:00Pembelajaran Berbasis Lesson Study<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pendahuluan<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Apa yang dimaksud dengan <i>Lesson Study</i>?</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lesson Study</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> adalah model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkesinambungan berlandaskan prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual <i>learning </i>untuk membangun komunitas belajar. <i>Lesson Study</i> berasal dari Jepang. Di Indonesia berkembang melalui IMSTEP ( <i>Indonesia Mathematics & Science Teacher Education Project </i>), dan yang telah melakukan hal tersebut adalah UPI, UNY, dan UNM sejak tahun 2001. Kemudian program SISTEMS (<i>Strengthening In-service Teacher Training of Mathematics and Science Education Junior High Scondary Level</i>) yang dilaksanakan di Sumedang, Bantul, dan Pasuruan tahun 2006.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gambaran Umum <i>Lesson Study</i></span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara Umum lesson study mencangkup hal-hal sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempertimbangkan tujuan pembelajaran dan perkembangan siswa, serta merencanakan pembelajaran untuk mengumpulkan data. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengobservasi pembelajaran dalam rangka <i>Lesson Study</i>. menggunakan data hasil observasi untuk melakukan refleksi tentang pembelajaran secara mendalam dan lebih luas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Melakukan perencanaan ulang dengan topik yang sama untuk melakukan <i>open lesson</i> pada kelas berbeda.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan Utama Lesson Study</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lesson Study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dan berkelanjutan oleh sekelompok guru. Tujuan utama Lesson Study yaitu untuk : <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi para guru lainnya dalam melaksanakan pembelajaran; <o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3. meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inkuiri kolaboratif. (4) membangun sebuah pengetahuan pedagogis, dimana seorang guru dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0in;"><div style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembahasan</span></b></div><b style="text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="line-height: 24px;">a.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejarah Lesson study di Indonesia</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Isu tentang pendidikan di Indonesia masih hangat untuk diperdebatkan, terutama yang menyangkut kualitasnya. Kualitas pendidikan di Indonesia masih sangat rendah tingkat kompetisi dan relevansinya (Parawansa, 2001; Siskandar, 2003; Suyanto, 2001).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Laporan <i>United Nation Development Program </i>(UNDP) tahun 2005 mengungkapkan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia menempati posisi ke-110 dari 117 negara. Laporan UNDP tersebut mengindikasikan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia relatif rendah.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sadar akan hasil-hasil pendidikan yang belum memadai, maka banyak upaya telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia untuk melakukan perbaikan. Upaya-upayatersebut, adalah melakukan perubahan atau revisi kurikulum secara berkesinambungan, program Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), Penataran Kerja Guru (PKG), program kemitraan antara sekolah dengan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, proyek peningkatan kualifikasi guru dan dosen, dan masih banyak program lain dilakukan untuk perbaikan hasil-hasil pendidikan tersebut. Upaya-upaya tersebut telah dilakukan secara intensif, tetapi pengemasan pendidikan sering tidak sejalan dengan hakikat belajar dan pembelajaran. Dengan kata lain, reformasi pendidikan yang dilakukan di Indonesia masih belum seutuhnya memperhatikan konsepsi belajar dan pembelajaran. Reformasi pendidikan seyogyanya dimulai dari bagaimana siswa dan guru belajar dan bagaimana guru mengajar, bukan semata-mata pada hasil belajar.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di Indonesia, Lesson Study telah diterapkan di tiga daerah (Malang, Yogyakarta, dan Bandung) sejak tahun 2006 melalui skema <i>Strengthening In-Service Teacher Training of Mathematics and Science </i>(SISTTEMS) (Susilo, 2007). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di Bali, isu tentang Lesson Study baru terdengar pada awal tahun 2007. Lesson Study menyediakan suatu proses untuk berkolaborasi dan merancang <i>lesson </i>(pembelajaran) dan mengevaluasi kesuksesan strategi-strategi mengajar yang telah diterapkan sebagai upaya meningkatkan proses dan perolehan belajar siswa (Lewis, 2 002; Lewis, <i>et al</i>., 2006; Yuliati, <i>et al</i>., 2006). Dalam proses-proses LS tersebut, guru bekerja sama untuk merencanakan, mengajar, dan mengamati suatu pembelajaran yang dikembangkannya secara kooperatif. Sementara itu, seorang guru mengimplementasikan pembelajaran dalam kelas, yang lain mengamati, dan mencatat pertanyaan dan pemahaman siswa. Penggunaan proses LS dengan program-program pengembangan yang profesional tersebut merupakan wahana untuk mengembalikan guru kepada budaya mengajar yang proporsional (Lewis & Tsuchida, 1998).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Permasalah Lesson Study yang timbul di Indonesia<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Belum seragamnya pemahaman tentang <i>lesson study</i>. Terjadinya deviasi dalam memahami kegiatan lesson study, tidak jarang menimbulkan perbedaan pendapat. Sebagian pihak memandang inovasi pembelajaran harus berawal dari ide guru atau kelompok guru itu sendiri, sebagian lain berpandangan harus dibawah bimbingan dosen yang dinilai pakar. Hal ini telah melahirkan tindakan yang berbeda, yang satu membiarkan guru merencakan sendiri, ketika akan implementasi baru melaporkan. Yang kedua, adalah dosen secara aktif membimbing guru calon penyaji sampai dalam hal menyiapkan media maupun baha-bahan pembelajarannya. Guru seolah-olah hanyalah ‘wayang’ yang memainkan ide ‘dalang’.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prihal kesiapan bekerja sama. Kadangkala muncul pada saat membuat keputusan siapa yang akan menjadi penyaji pembelajaran yang siap diobservasi. Jarang guru yang mengajukan diri, karena masih ada perasaan bahwa sebagai penyaji harus menyiapkan sendiri pembelajaran yang biasa tidak dilakukannya, harus berkorban dana maupun tenaga untuk konsultasi dengan dosen mitra, terkadang harus meninggalkan putra didiknya. Hal ini yang kadang bila kurang dukungan pimpinan sekolahnya membuat guru kurang tertarik. Perasaan lain adalah bahwa seorang penyaji harus siap korban perasaan saat dikritik oleh sesame temannya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Koordinasi. Walaupun sudah melalui tahap sosialisasi, secara teoritis bahwa keinginan meningkatkan mutu pembelajaran seharusnya ke luar dari niat para guru (sekolah atau MGMP), tetapi mengingat kesibukan kegiatan sekolah terkadang niat ini terlupakan. Bila tidak diingatkan, sekolah lupa sehingga tidak mendorong gurunya untuk melaksanakan kegiatan ini. Walaupun sudah direncanakan, terkadang sulit mencari peluang atau kesempatan yang sesuai antara kegiatan sekolah dengan kegiatan dosen itu sendiri. Sehingga kadangkala saat implrmrntasi observer dating terlambat. Karena harus mengajar dulu dan banyak alasan lainnya. Hal ini berdampak pada saat kegiatan refleksi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketersediaan sarana dan dukungan finansial. Untuk bisa berjalannya kegiatan ini, buat kesepakan bersama bahwa biaya kebutuhan guru harus ditanggung sekolah dan kebtuhan pihak dosen ditanggung oleh pihak fakultas. Tetapi kenyataan di lapangan sering menemui kendala, guru malu untuk meminta sekedar yang tak seberapa tapi diperlukannya. Juga pihak jurusan/dosen belum mempunyai anggaran khusus untuk hal tersebut. Selain dana, juga fasilitas di sekolah. Bila guru ingin melaksanakan pembelajaran yang menuntut eksperimen kelompok jumlah set alat yang tersedia biasanya tidak memadai untuk jumlah siswa sekitar 40 orang (8 kelompok). Terkadang hanya tersedia setengahnya. Untuk itulah biasanya dibantu dengan meminjam. Kondisi bangku di ruangan kelas sekolah umumnya tidak mendukung mobilitas dan interaksi siswa. Bangku yang tersedia umumnya statis dan sempit, apalagi dihadiri banyak observer sehingga menambah sesak dan pengap.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cara menyampaikan pendapat dalam kegiatan refleksi. Walaupun sudah diingatkan saat sosialisasi bahwa focus observasi adalah cara belajar siswa, tidak mengeritik guru secara langsung, tapi karena belum terbiasa masih sering muncul kritikan langsung kepada prilaku guru. Hal ini yang kadang-kadang menyebabkan kecil hati bagi penyaji.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: -2.0in; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bagaimana melakukan <i>Lesson Study</i>?</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perencanaan dilakukan secara kolaboratif berdasarkan permasalahan di kelas untuk mengembangkan model pembelajaran yang berpusat pada siswa malalui <i>hands-on & minds-on activity, daily life</i>, dan <i>local materials</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seorang guru dari anggota kelompok melakukan pembelajaran atau mengajar, sementara anggota lainnya mengamati. Pengamatan dapat dilakukan oleh orang lain selain anggota kelompoknya. Pengamat tidak diperkenankan menganggu/ membantu siswa selama proses pembelajaran.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru, pengamat, dan orang lain melakukan <i>sharing lesson learn</i> tentang aktifitas siswa. Pengamat saling belajar dari pembelajaran dan hasil <i>sharing</i> digunakan merevisi rencana pembelajaran. (<i>Dikutip dari MyDriana_23</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Konsep dan praktik <i>Lesson Study</i> pertama kali dikembangkan oleh para guru pendidikan dasar di Jepang, yang dalam bahasa Jepang-nya disebut dengan istilah <b><i>kenkyuu jugyo</i></b>. Makoto Yoshida adalah orang yang dianggap berjasa besar dalam mengembangkan <i>kenkyuu jugyo</i> di Jepang. Keberhasilan Jepang dalam mengembangkan <i>Lesson Study</i> tampaknya mulai diikuti pula oleh beberapa negara lain, termasuk di Amerika Serikat yang secara gigih dikembangkan dan dipopulerkan oleh Catherine Lewis yang telah melakukan penelitian tentang <i>Lesson Study</i> di Jepang sejak tahun 1993. Sementara di Indonesia pun saat ini mulai gencar disosialisasikan untuk dijadikan sebagai sebuah model dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran siswa, bahkan pada beberapa sekolah sudah mulai dipraktikkan. Meski pada awalnya, <i>Lesson Study</i> dikembangkan pada pendidikan dasar, namun saat ini ada kecenderungan untuk diterapkan pula pada pendidikan menengah dan bahkan pendidikan tinggi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lesson Study</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> bukanlah suatu strategi atau metode dalam pembelajaran, tetapi merupakan salah satu upaya pembinaan untuk meningkatkan proses pembelajaran yang dilakukan oleh sekelompok guru secara kolaboratif dan berkesinambungan, dalam merencanakan, melaksanakan, mengobservasi dan melaporkan hasil pembelajaran. <i>Lesson Study</i> bukan sebuah proyek sesaat, tetapi merupakan kegiatan terus menerus yang tiada henti dan merupakan sebuah upaya untuk mengaplikasikan prinsip-prinsip dalam <i>Total Quality Management</i>, yakni memperbaiki proses dan hasil pembelajaran siswa secara terus-menerus, berdasarkan data. <i>Lesson Study</i> merupakan kegiatan yang dapat mendorong terbentuknya sebuah komunitas belajar (<i>learning society</i>) yang secara konsisten dan sistematis melakukan perbaikan diri, baik pada tataran individual maupun manajerial. Slamet Mulyana (2007) memberikan rumusan tentang <i>Lesson Study</i> sebagai salah satu model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan pada prinsip-psrinsip kolegalitas dan <i>mutual learning</i> untuk membangun komunitas belajar. Sementara itu, Catherine Lewis (2002) menyebutkan bahwa:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“lesson study is a simple idea. If you want to improve instruction, what could be more obvious than collaborating with fellow teachers to plan, observe, and reflect on lessons? While it may be a simple idea, lesson study is a complex process, supported by collaborative goal setting, careful data collection on student learning, and protocols that enable productive discussion of difficult issues”.</span></i></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bill Cerbin & Bryan Kopp mengemukakan bahwa <i>Lesson Study</i> memiliki 4 (empat) tujuan utama, yaitu untuk : (1) memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar; (2) memperoleh hasil-hasil tertentu yang dapat dimanfaatkan oleh para guru lainnya, di luar peserta <i>Lesson Study</i>; (3) meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inkuiri kolaboratif. (4) membangun sebuah pengetahuan pedagogis, dimana seorang guru dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam tulisannya yang lain, Catherine Lewis (2004) mengemukakan pula tentang ciri-ciri esensial dari<i> Lesson Study</i>, yang diperolehnya berdasarkan hasil observasi terhadap beberapa sekolah di Jepang, yaitu:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a) Tujuan bersama untuk jangka panjang. Lesson study didahului adanya kesepakatan dari para guru tentang tujuan bersama yang ingin ditingkatkan dalam kurun waktu jangka panjang dengan cakupan tujuan yang lebih luas, misalnya tentang: pengembangan kemampuan akademik siswa, pengembangan kemampuan individual siswa, pemenuhan kebutuhan belajar siswa, pengembangan pembelajaran yang menyenangkan, mengembangkan kerajinan siswa dalam belajar, dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b) Materi pelajaran yang penting. Lesson study memfokuskan pada materi atau bahan pelajaran yang dianggap penting dan menjadi titik lemah dalam pembelajaran siswa serta sangat sulit untuk dipelajari siswa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c) <i>Studi tentang siswa secara cerma</i>t. Fokus yang paling utama dari <i>Lesson Study</i> adalah pengembangan dan pembelajaran yang dilakukan siswa, misalnya, apakah siswa menunjukkan minat dan motivasinya dalam belajar, bagaimana siswa bekerja dalam kelompok kecil, bagaimana siswa melakukan tugas-tugas yang diberikan guru, serta hal-hal lainya yang berkaitan dengan aktivitas, partisipasi, serta kondisi dari setiap siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Dengan demikian, pusat perhatian tidak lagi hanya tertuju pada bagaimana cara guru dalam mengajar sebagaimana lazimnya dalam sebuah supervisi kelas yang dilaksanakan oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d) <i>Observasi pembelajaran secara langsung.</i> Observasi langsung boleh dikatakan merupakan jantungnya <i>Lesson Study</i>. Untuk menilai kegiatan pengembangan dan pembelajaran yang dilaksanakan siswa tidak cukup dilakukan hanya dengan cara melihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (<i>Lesson Plan</i>) atau hanya melihat dari tayangan video, namun juga harus mengamati proses pembelajaran secara langsung. Dengan melakukan pengamatan langsung, data yang diperoleh tentang proses pembelajaran akan jauh lebih akurat dan utuh, bahkan sampai hal-hal yang detail sekali pun dapat digali. Penggunaan <i>videotape</i> atau rekaman bisa saja digunakan hanya sebatas pelengkap, dan bukan sebagai pengganti.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan wawancara dengan sejumlah guru di Jepang, Caterine Lewis mengemukakan bahwa <i>Lesson Study</i> sangat efektif bagi guru karena telah memberikan keuntungan dan kesempatan kepada para guru untuk dapat: (1) memikirkan secara lebih teliti lagi tentang tujuan, materi tertentu yang akan dibelajarkan kepada siswa, (2) memikirkan secara mendalam tentang tujuan-tujuan pembelajaran untuk kepentingan masa depan siswa, misalnya tentang arti penting sebuah persahabatan, pengembangan perspektif dan cara berfikir siswa, serta kegandrungan siswa terhadap ilmu pengetahuan, (3) mengkaji tentang hal-hal terbaik yang dapat digunakan dalam pembelajaran melalui belajar dari para guru lain (peserta atau partisipan <i>Lesson Study</i>), (4) belajar tentang isi atau materi pelajaran dari guru lain sehingga dapat menambah pengetahuan tentang apa yang harus diberikan kepada siswa, (5) mengembangkan keahlian dalam mengajar, baik pada saat merencanakan pembelajaran maupun selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran, (6) membangun kemampuan melalui pembelajaran kolegial, dalam arti para guru bisa saling belajar tentang apa-apa yang dirasakan masih kurang, baik tentang pengetahuan maupun keterampilannya dalam membelajarkan siswa, dan (7) mengembangkan “<i>The Eyes to See Students</i>” (<i>kodomo wo miru me</i>), dalam arti dengan dihadirkannya para pengamat (obeserver), pengamatan tentang perilaku belajar siswa bisa semakin detail dan jelas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berkenaan dengan tahapan-tahapan dalam <i>Lesson Study</i> ini, dijumpai beberapa pendapat. Menurut Wikipedia (2007) bahwa <i>Lesson Study</i> dilakukan melalui empat tahapan dengan menggunakan konsep <i>Plan-Do-Check-Act</i> (PDCA). Sementara itu, Slamet Mulyana (2007) mengemukakan tiga tahapan dalam <i>Lesson Study</i>, yaitu : (1) Perencanaan (<i>Plan</i>); (2) Pelaksanaan (<i>Do</i>) dan (3) Refleksi (<i>See</i>). Sedangkan Bill Cerbin dan Bryan Kopp dari <i>University of Wisconsin</i> mengetengahkan enam tahapan dalam Lesson Study, yaitu:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a) <i>Form a Team</i>: membentuk tim sebanyak 3-6 orang yang terdiri guru yang bersangkutan dan pihak-pihak lain yang kompeten serta memilki kepentingan dengan <i>Lesson Study</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b) <i>Develop Student Learning Goals</i>: anggota tim memdiskusikan apa yang akan dibelajarkan kepada siswa sebagai hasil dari <i>Lesson Study</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c) <i>Plan the Research Lesson</i>: guru-guru mendesain pembelajaran guna mencapai tujuan belajar dan mengantisipasi bagaimana para siswa akan merespons.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d) <i>Gather Evidence of Student Learning</i>: salah seorang guru tim melaksanakan pembelajaran, sementara yang lainnya melakukan pengamatan, mengumpulkan bukti-bukti dari pembelajaran siswa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">e) <i>Analyze Evidence of Learnin</i>g: tim mendiskusikan hasil dan menilai kemajuan dalam pencapaian tujuan belajar siswa<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 22.5pt; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">f) <i>Repeat the Process</i>: kelompok merevisi pembelajaran, mengulang tahapan-tahapan mulai dari tahapan ke-2 sampai dengan tahapan ke-5 sebagaimana dikemukakan di atas, dan tim melakukan <i>sharing</i> atas temuan-temuan yang ada.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk lebih jelasnya, dengan merujuk pada pemikiran Slamet Mulyana (2007) dan konsep <i>Plan-Do-See (Check-Act)</i> (PDCA), di bawah ini akan diuraikan secara ringkas tentang empat tahapan dalam penyelengggaraan <i>Lesson Study sebagai berikut: </i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1) Perencanaan (<i>Plan</i>)</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam tahap perencanaan, para guru yang tergabung dalam <i>Lesson Study</i> berkolaborasi untuk menyusun RPP yang mencerminkan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Perencanaan diawali dengan kegiatan menganalisis kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran, seperti kompetensi dasar, cara membelajarkan siswa, mensiasati kekurangan fasilitas dan sarana belajar, dan sebagainya, sehingga dapat mengetahui berbagai kondisi nyata yang akan digunakan untuk kepentingan pembelajaran. Selanjutnya, secara bersama-sama pula dicarikan solusi untuk memecahkan permasalahan yang ditemukan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2) Pelaksanaan (<i>Do</i>)</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada tahapan yang kedua, terdapat dua kegiatan utama yaitu: (1) kegiatan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh salah seorang guru yang telah disepakati atau atas permintaan sendiri untuk mempraktikkan RPP yang telah disusun bersama, dan (2) kegiatan pengamatan atau observasi yang dilakukan oleh anggota atau komunitas <i>Lesson Study </i>yang lainnya (baca: guru, kepala sekolah, atau pengawas sekolah, atau undangan lainnya yang bertindak sebagai pengamat/observer)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam tahapan pelaksanaan, diantaranya:<o:p></o:p></span></div><ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun bersama.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Siswa diupayakan dapat menjalani proses pembelajaran dalam <i>setting</i> yang wajar dan natural, tidak dalam keadaan <i>under pressure</i> yang disebabkan adanya program <i>Lesson Study</i>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selama kegiatan pembelajaran berlangsung, pengamat tidak diperbolehkan mengganggu jalannya kegiatan pembelajaran dan mengganggu konsentrasi guru maupun siswa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengamat melakukan pengamatan secara teliti terhadap interaksi siswa-siswa, siswa-bahan ajar, siswa-guru, siswa-lingkungan lainnya, dengan menggunakan instrumen pengamatan yang telah disiapkan sebelumnya dan disusun bersama-sama.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengamat harus dapat belajar dari pembelajaran yang berlangsung dan bukan untuk mengevalusi guru.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengamat dapat melakukan perekaman melalui <i>video camera</i> atau photo digital untuk keperluan dokumentasi dan bahan analisis lebih lanjut dan kegiatan perekaman tidak mengganggu jalannya proses pembelajaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengamat melakukan pencatatan tentang perilaku belajar siswa selama pembelajaran berlangsung, misalnya tentang komentar atau diskusi siswa dan diusahakan dapat mencantumkan nama siswa yang bersangkutan, terjadinya proses konstruksi pemahaman siswa melalui aktivitas belajar siswa. Catatan dibuat berdasarkan pedoman dan urutan kegiatan pembelajaran siswa yang tercantum dalam RPP.<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3) Refleksi (Check)</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahapan ketiga merupakan tahapan yang sangat penting karena upaya perbaikan proses pembelajaran selanjutnya akan bergantung dari ketajaman analisis para perserta berdasarkan pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran yang telah dilaksanakan. Kegiatan refleksi dilakukan dalam bentuk diskusi yang diikuti seluruh peserta <i>Lesson Study</i> yang dipandu oleh kepala sekolah atau peserta lainnya yang ditunjuk. Diskusi dimulai dari penyampaian kesan-kesan guru yang telah mempraktikkan pembelajaran, dengan menyampaikan komentar atau kesan umum maupun kesan khusus atas proses pembelajaran yang dilakukannya, misalnya mengenai kesulitan dan permasalahan yang dirasakan dalam menjalankan RPP yang telah disusun.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selanjutnya, semua pengamat menyampaikan tanggapan atau saran secara bijak terhadap proses pembelajaran yang telah dilaksanakan (<i>bukan terhadap guru yang bersangkutan</i>). Dalam menyampaikan saran-saranya, pengamat harus didukung oleh bukti-bukti yang diperoleh dari hasil pengamatan, <i>tidak berdasarkan opininya</i>. Berbagai pembicaraan yang berkembang dalam diskusi dapat dijadikan umpan balik bagi seluruh peserta untuk kepentingan perbaikan atau peningkatan proses pembelajaran. Oleh karena itu, sebaiknya seluruh peserta pun memiliki catatan-catatan pembicaraan yang berlangsung dalam diskusi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; tab-stops: 22.5pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penutup<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari hasil refleksi dapat diperoleh sejumlah pengetahuan baru atau keputusan-keputusan penting guna perbaikan dan peningkatan proses pembelajaran, baik pada tataran individual, maupun menajerial.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada tataran individual, berbagai temuan dan masukan berharga yang disampaikan pada saat diskusi dalam tahapan refleksi (<i>check</i>) tentunya menjadi modal bagi para guru, baik yang bertindak sebagai pengajar maupun observer untuk mengembangkan proses pembelajaran ke arah lebih baik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada tataran manajerial, dengan pelibatan langsung kepala sekolah sebagai peserta <i>Lesson Study,</i> tentunya kepala sekolah akan memperoleh sejumlah masukan yang berharga bagi kepentingan pengembangan manajemen pendidikan di sekolahnya secara keseluruhan. Kalau selama ini kepala sekolah banyak disibukkan dengan hal-hal di luar pendidikan, dengan keterlibatannya secara langsung dalam <i>Lesson Study</i>, maka dia akan lebih dapat memahami apa yang sesungguhnya dialami oleh guru dan siswanya dalam proses pembelajaran, sehingga diharapkan kepala sekolah dapat semakin lebih fokus lagi untuk mewujudkan dirinya sebagai pemimpin pendidikan di sekolah.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daftar Referensi</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Asep Jolly,2008, <i>Model Praktek Lesson Study</i> di Kabupaten Bandung, Bahan Pelatihan Guru Bahasa Jepang. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bandung.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bill Cerbin & Bryan Kopp. <i>A Brief Introduction to College Lesson Study</i>. <i>Lesson Study Project</i>. online: http ://www.uwlax.edu/sotl/lsp/index2.htm<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Catherine Lewis (2004) <i>Does Lesson Study Have a Future in the United States?</i>. Online: http://www.sowi-online.de/journal/2004-1/lesson_lewis.htm<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lesson Study</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Research Group online: </span><a href="http://www.tc.edu/lessonstudy/whatislessonstudy.html"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://www.tc.edu/lessonstudy/whatislessonstudy.html</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Nelson, L. M. 1999. “<i>Collaborative problem solving”</i>. Dalam Reigeluth, C. M.(Ed.): <i>Instructional-design theories and models</i>: <i>A new paradigm of instructional Theory”, </i>volume II. 241-292. London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Slamet Mulyana. 2007. <i>Lesson Study </i>(Makalah). Kuningan: LPMP-Jawa Barat<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wikipedia.2007. <i>Lesson Study. </i>Online: </span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lesson_study"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://en.wikipedia.org/wiki/Lesson_study</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-46809618931429411462012-03-05T23:26:00.005-08:002012-03-06T05:35:19.618-08:00Info Sertifikasi Guru 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><span style="background-color: white; color: #184cad; font-family: Verdana, sans-serif;">Selamat Datang</span></b><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 0in; padding-left: 4pt; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 12.15pt; margin-bottom: 3.45pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 4.35pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 0in; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><b><span style="background-color: white; color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;">Informasi Calon Peserta Sertifikasi Guru<o:p></o:p></span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 6.95pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Layanan ini disediakan untuk memberikan informasi kepada calon peserta setifikasi guru tahun 2012. Daftar yang ditampilkan berisi calon peserta sertifikasi sesuai hasil penetapan peserta sertifikasi guru tahun 2012 oleh Diknas Kabupaten/Kota dan LPMP.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;"><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Persyaratan Peserta</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_1" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;"><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Urutan Rangking Calon Peserta</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;"><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Prioritas Mengisi Kuota</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_3" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><b><span style="background-color: white; color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;">Beberapa aktifitas yang harus dilakukan<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;">1. <a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Guru</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_4" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;">2. <a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_5" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;">3. <a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">LPMP</a> </span></b><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/view.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="Picture_x0020_6" width="16" /></span></b></span><b><span style="color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><br />
</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 0in; padding-left: 4pt; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 12.15pt; margin-bottom: 3.45pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 4.35pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 0in; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><b><span style="background-color: white; color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">Daftar urutan calon peserta sertifikassi guru tahun 2012</a><o:p></o:p></span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 6.95pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Daftar calon peserta dan pencarian peserta dapat diakses melalui tautan berikut<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 4.35pt;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;">Peserta </span><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/repl.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_7" width="16" /></span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 0in; padding-left: 4pt; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 12.15pt; margin-bottom: 3.45pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 4.35pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 0in; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><b><span style="background-color: white; color: #0d5292; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://kisi-kisi%20uji%20kompentensi%20awal%20%28uka%29/">Kisi-Kisi Uji Kompentensi Awal (UKA)</a><o:p></o:p></span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 6.95pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Kisi-kisi uji kompetensi awal sesuai bidang studi sertifikasi dapat dilihat melalui tautan berikut<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 4.35pt;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-decoration: none;">Kisi-kisi UKA </span><span style="color: windowtext; text-decoration: none;"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><img alt="http://sergur.kemdiknas.go.id/includes/images/repl.gif" border="0" height="16" src="file:///C:/DOCUME~1/WONGSE~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_8" width="16" /></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 4.35pt;"><span style="background-color: white;"><br />
</span><br />
<span style="background-color: white;">Sumber : <a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/">http://sergur.kemdiknas.go.id/</a></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 4.35pt;"><br />
</div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-13897079815598921792012-03-05T06:13:00.004-08:002012-03-10T01:56:40.575-08:00Info NUPTK 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">bagi rekan-rekan guru yang ingin mengetahui NUPTK bisa lihat langsung di nuptkwebbroser.exe. caranya download dulu browser NUPTK <b><span style="color: blue;"><a href="http://downloads.ziddu.com/downloadfile/14666614/NUPTK_Exe_118.98.232.206.rar.html">disini.</a></span></b></div><div><div><div style="text-align: justify;">Program ini sudah mengalami beberapa kali update, dan update terakhir adalah per Maret 2011, yaitu nuptkwebbrowser.exe . Ini berarti, usulan baru NUPTK pada 2010 dapat dipantau melalui program ini.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Beberapa kelebihan program ini, antara lain:</div></div><div><br />
</div><div><ul style="text-align: left;"><li>tidak perlu menginstal</li>
<li>dapat menampilkan data PTK per sekolah (sebelumnya, data yang dipublikasikan melalui www.nuptk.info adalah per kab/kota dan harus diunduh)</li>
<li>data dilihat langsung (tanpa melalui proses mengunduh)</li>
<li>data usulan baru dapat dipantau</li>
<li>menampilkan nomor Peg_ID</li>
<li>Data berdasarkan nama sekolah</li>
</ul><div>Catatan:</div></div></div><div>Setelah NUPTK webroser di download. buka hasil download.<span style="color: blue;"> ingat koneksi jangan terputus </span> </div><div>lalu akan muncul gambar seperti dibawah ini :</div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_gzSTcbMz48hGNL1NXIajKQblIpJT2urkm5j8bRojW0XlQnqiE2efhQt110NyiaObirIi2Nbf-q3qud3A_k4z3r1ukY2LdjDcmcaftyKTOMkm-HMOqopqF8_nBpZLIOaZBN8_O-bBt7c/s1600/NUPTK+POST+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_gzSTcbMz48hGNL1NXIajKQblIpJT2urkm5j8bRojW0XlQnqiE2efhQt110NyiaObirIi2Nbf-q3qud3A_k4z3r1ukY2LdjDcmcaftyKTOMkm-HMOqopqF8_nBpZLIOaZBN8_O-bBt7c/s400/NUPTK+POST+2.jpg" width="400" /></a></div><br />
</div><div><br />
<ul style="text-align: left;"><li>Pilih Cari berdasarkan sekolah jangan berdasarkan NUPTK. karena kita belum tahu NUPTKnya</li>
<li>Pilih nama provinsi</li>
<li>Pilih kabupaten/kota</li>
<li>Kecamatan All</li>
<li>Klik cari</li>
</ul><div>Lalu akan muncul data nama sekolah:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfoq4zvpNOgNW_2c3P8_Z3V-z-5cX1VGaKkruKCnE2GXgi7mzI3BieevLtoYgJbQK__XJdzGwIiMNs7HqgFOdxxT3fXyPJYnl-ilbiEpSTc45S-ReBPJjkz8qpmRdAguMoA7AOauLQIYE/s1600/NUPTK+POST.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfoq4zvpNOgNW_2c3P8_Z3V-z-5cX1VGaKkruKCnE2GXgi7mzI3BieevLtoYgJbQK__XJdzGwIiMNs7HqgFOdxxT3fXyPJYnl-ilbiEpSTc45S-ReBPJjkz8qpmRdAguMoA7AOauLQIYE/s400/NUPTK+POST.jpg" width="400" /></a></div><br />
</div><div>sillahkan cari nama sekolah yang sesuai. lalu klik maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini yang berisi data NUPTK persekolah yang terbaru tahun 2011</div></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqKf99G5NvLNbCcKxyQxDiHOIT1j48e5hud6S-RW1sjBPl-6h7oevcd3HlzT2jv9HHwWK91Uw49u6u7Z4PfkGdKAYB648yIZYTQY2OZiT0itoXQlxNA40D_fU1Q9STVug6jRV2Qb2gneQ/s1600/nuptkwebbrowser.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqKf99G5NvLNbCcKxyQxDiHOIT1j48e5hud6S-RW1sjBPl-6h7oevcd3HlzT2jv9HHwWK91Uw49u6u7Z4PfkGdKAYB648yIZYTQY2OZiT0itoXQlxNA40D_fU1Q9STVug6jRV2Qb2gneQ/s1600/nuptkwebbrowser.gif" /></a></div><br />
Jika tidak ingin mendownload dan ingin lihat langsung silahkan klik <b><a href="http://nuptk.googlecode.com/files/nuptkwebbrowser.exe">DISINI</a></b> </div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-16900716607007768872012-02-27T05:09:00.003-08:002012-03-06T05:31:52.106-08:00Contoh Analisis Butir Soal Pilihan Ganda<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Salah satu komponen penting untuk mengukur tingkat keberhasilan dalam proses belajar dan mengajar adalah adanya penilaian. Penilaian harus dibuat secara sistematis dan terarah sehingga hasil yang dicapai sesuai dengan yang diharapkan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Dalam penilaian tidak bisa terlepas dari butir soal. Butir soal merupakan perangkat utama dalam sistem penilaian terhadap siswa di sekolah. Untuk itu sangat penting menentukan mana soal-soal yang layak untuk diujikan kepada siswa melalui analisis butir soal yang meliputi :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">(1) tingkat kesukaran, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">(2) daya pembeda atau pengecoh soal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 8.65pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Tujuan analisis butir soal :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><br />
<ul><li><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Mengkaji dan menelaah setiap butir soal agar diperoleh soal yang bermutu.</span></li>
<li><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Membantu meningkatkan kualitas tes melalui revisi atau membuang soal yang tidak efektif</span></li>
<li><span style="color: #555555; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Mengetahui informasi diagnostik pada siswa dengan pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). </span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><br />
</div><div class="MsoNormal">berikut ini contoh analisis butir soal Pilihan ganda berdasarkan tingkat kesukaran</div><div class="MsoNormal">Dalam Tes mata pelajaran IPS yang diujikan kepada 80 siswa dengan 5 butir soal pilihan ganda, maka didapati data sebagai berikut :</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
<ul style="text-align: left;"><li>Soal nomor 1, siswa yang menjawab betul 28 siswa</li>
<li>Soal nomor 2, siswa yang menjawab betul 46 siswa</li>
<li>Soal nomor 3, siswa yang menjawab betul 9 siswa</li>
<li>Soal nomor 4, siswa yang menjawab betul 64 siswa</li>
<li>Soal nomor 5, siswa yang menjawab betul 58 siswa</li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div class="MsoNormal">Dari data diatas maka dapat dianalisis dengan table analisis sebagai berikut : </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq0gUNKpg2fGtYb4Fwy9kecGSYvhfuL5b2g1MR8o_kDiLyo3zzfWNMu8xa4QqOE-VvBtH1B2yDHNgHhyphenhyphenLkJKjBDaYV6bDgi232lQKvr7TPBKDvauQLV8eZaxmWwAwrlZYo0_EQLlYoHSw/s1600/ANALISIS+SUKAR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="91" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq0gUNKpg2fGtYb4Fwy9kecGSYvhfuL5b2g1MR8o_kDiLyo3zzfWNMu8xa4QqOE-VvBtH1B2yDHNgHhyphenhyphenLkJKjBDaYV6bDgi232lQKvr7TPBKDvauQLV8eZaxmWwAwrlZYo0_EQLlYoHSw/s320/ANALISIS+SUKAR.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Keterangan:</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">B : Jawan Benar</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">BA : Benar Atas. = ½ jumlah siswa yang memperoleh nilai tertinggi dari 5 soal</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">BA : Benar Bawah= ½ jumlah siswa yang memperoleh nilai terendah dari 5 soal </div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">JS : Jumlah Siswa Keseluruhan.</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; mso-add-space: auto;">0.00-0.29 : sukar</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; mso-add-space: auto;">0.30-0.69 : sedang</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0in; mso-add-space: auto;">> 0.70 : Mudah</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Sekian dulu postingan kali ini. Jika ada komentar atau ada pertanyaan tentang analisis soal ini silahkan isi kolom coment dibawah ini.</div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-53617655829012395162012-02-27T00:12:00.001-08:002012-02-27T00:12:48.462-08:00Contoh RPP Mata Pelajaran IPS kelas IX<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><b>RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><b>(RPP)<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah Segeran<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Kelas / Semester : IX / 1 (satu)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Kompetensi Dasar : 1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Alokasi Waktu : 8 X 40 menit (4x pertemuan)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><span style="font-size: 11pt;">A. Tujuan Pembelajaran :<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">- Mengidentifikasikan ciri-ciri negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">- Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">- Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara maju dan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 11pt;">negara berkembang beserta alasannya<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list .25in; text-indent: -.5in;"><span lang="FI" style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-size: 11pt;">Karakter siswa yang diharapkan : </span></b><span lang="FI" style="font-size: 11pt;">Dapat dipercaya ( Trustworthines)<b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 202.3pt; text-indent: 13.7pt;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt;">Rasa hormat dan perhatian ( <i>respect </i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 188.6pt; text-indent: 27.4pt;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt;">Tekun ( <i>diligence</i> ) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 3.0in;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt;">Jujur ( <i>fairnes</i> )<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 193.7pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: 22.3pt;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt;">Kewarganegaraan ( <i>citizenship</i> )</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-autospace: none; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-size: 11pt;">B.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-size: 11pt;">Materi Ajar<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Negara Maju dan Negara Berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">a. Pembagian negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">b. Peta wilayah negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">c. Negara yang tergolong maju dan berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-autospace: none; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-size: 11pt;">C.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-size: 11pt;">Metode Pengajaran :<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">a. Ceramah bervariasi <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">b. Diskusi <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">c. Inquiri <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">d. Tanya Jawab<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-autospace: none; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-size: 11pt;">D.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-size: 11pt;">Langkah-langkah Kegiatan<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><b><i><span style="font-size: 11pt;">Pertemuan 1(2 x 40 Menit)<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Materi</span></i><span style="font-size: 11pt;"> : - Pembagian negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Pendahuluan : (10 Menit)<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">2. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">3. Apersepsi ( pengetahuan prasarat ) :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 11pt;">- Secara umum, pembagian negara dikategorikan menjadi negara maju dan berkembang.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 11pt;">- Bagaimana dengan kondisi negara kita?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Kegiatan Inti :(60 Menit)</span></i><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Eksplorasi</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru memandu siswa untuk mengkaji referensi dan mengamati ciri-ciri negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Elaborasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan elaborasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Konfirmasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;"> Dalam kegiatan konfirmasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; tab-stops: list 45.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt;"><i><span lang="IT" style="font-size: 11pt;">Kegiatan Penutup (10 menit)<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan penutup, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil tanya jawab dan kajian pustaka<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 209.25pt; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><b><i><span style="font-size: 11pt;">Pertemuan 2 (2x40 menit)<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Materi</span></i><span style="font-size: 11pt;"> : - Pembagian negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Pendahuluan : (10 Menit)<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">2. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">3. Apersepsi ( pengetahuan prasarat ) :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 11pt;">- Secara umum, pembagian negara dikategorikan menjadi negara maju dan berkembang.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 11pt;">- Bagaimana dengan kondisi negara kita?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Kegiatan Inti :(60 Menit)</span></i><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Eksplorasi</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Tanya jawab antara guru-siswa dan antar siswa mengenai ciri-ciri negara maju<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Tanyajawab antara guru-siswa dan antar siswa mengenai ciri-ciri negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru menunjuk salah satu siswa untuk menyebutkan ciri-ciri negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Elaborasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan elaborasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan Siswa diminta memberikan contoh penyimpangan sosial dalam masayrakat dan upaya pemecahannya<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Konfirmasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;"> Dalam kegiatan konfirmasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; tab-stops: list 45.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt;"><i><span lang="IT" style="font-size: 11pt;">Kegiatan Penutup (10 menit)<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan penutup, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil tanya jawab dan kajian pustaka<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Melakukan tes / pertanyaan yang berhubungan dengan materi di atas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><b><i><span style="font-size: 11pt;">Pertemuan 3(2x40 menit)<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Materi</span></i><span style="font-size: 11pt;"> : - Peta wilayah negara maju dan negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Pendahuluan<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">2. Memotivasi kelas agar siap dalam proses pembelajaran :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Apersepsi ( pengetahuan prasarat ) :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">2. Apakah Singapura merupakan negara maju dari kawasan Asia Tenggara<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Kegiatan Inti<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Eksplorasi</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru memandu siswa untuk mengamati atlas dunia<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Siswa mengamati dan menunjukan negara maju dan negara berkembang di atlas dunia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas tentang topik/tema materi yang akan dipelajari. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Elaborasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan elaborasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Siswa berdiskusi mengenai peta negara-negara maju dan negara berkembang di Asia, Eropa, Afrika, Amerika<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Konfirmasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;"> Dalam kegiatan konfirmasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 84.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l0 level5 lfo3; tab-stops: list 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 84.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l0 level5 lfo3; tab-stops: list 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 84.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l0 level5 lfo3; tab-stops: list 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; tab-stops: list 45.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt;"><i><span lang="IT" style="font-size: 11pt;">Kegiatan Penutup<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan penutup, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil diskusi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Memberikan tugas induvidual agar siswa mencari data dari koran/majalah/media lainnya dan mengelompokkan mana yang termasuk :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 27.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">a. Negara maju<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 57.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">b. Negara berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><b><i><span style="font-size: 11pt;">Pertemuan 4 (2x40 menit)<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Materi</span></i><span style="font-size: 11pt;"> : - Penyebaran Negara yang tergolong maju dan berkembang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 63.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><i><span style="font-size: 11pt;">Pendahuluan (10 menit)<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">2. Memotivasi kelas agar siap dalam proses pembelajaran :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">1. Apersepsi ( pengetahuan prasarat ) :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">Kegiatan Inti<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Eksplorasi</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Guru memandu siswa untuk mengamati atlas dunia<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Siswa mengamati dan menunjukan negara maju dan negara berkembang di atlas dunia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip <i>alam takambang jadi guru </i>dan belajar dari aneka sumber;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Elaborasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan elaborasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Siswa berdiskusi mengenai penyebaran negara-negara maju dan negara berkembang di Asia, Eropa, Afrika, Amerika<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 48.0pt; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><i><span style="font-size: 11pt;">Konfirmasi<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;"> Dalam kegiatan konfirmasi, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; tab-stops: list 45.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt;"><i><span lang="IT" style="font-size: 11pt;">Kegiatan Penutup<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Dalam kegiatan penutup, guru:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">a. Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil diskusi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 66.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: list 66.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt;">F<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">b. Melakukan tes / pertanyaan yang berhubungan dengan materi di atas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><span style="font-size: 11pt;">E. Sumber Belajar<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">_ Peta Dunia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">_ Peta Asia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">_ Peta Eropa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">_ Peta Afrika.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 1.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -9.0pt;"><span style="font-size: 11pt;">_ Peta Amerika.<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt;">_ Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu </span></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-53371371881733263832012-02-25T07:39:00.003-08:002012-02-25T23:49:44.015-08:00Kisi-Kisi Ujian Kompetensi Awal<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Ada yang beda dalam proses sertifikasi guru pada tahun 2012 ini. salah satunya adalah Uji Kompensi sebelum guru mengikuti PLPG, guru diwajibkan mengikuti Ujian Kompetinsi Awal (UKA). setelah dinyatakan lulus UKA. Guru baru dinyatakan sebagai peserta PLPG. bagi yang tidak lulus dipersilahkan untuk mengikutinya tahun depan.</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>bagi rekan-rekan guru yang ingin mengetahui kisi-kisi Uji Kompetensi Awal silahkan download <b><span style="color: blue;"><a href="http://sergur.kemdiknas.go.id/index.php?pg=kisiuka">disini</a></span></b></li>
<li>bagi rekan-rekan guru yang ingin mengetahui daftar SK penerima Profesional Tahun 2011 melalui dana Dekosentrasi silahkan klik <b><span style="color: blue;"><a href="http://p2tkdikdas.kemdiknas.go.id/?option=com_tprofesi">disini</a></span></b></li>
</ul></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-58046782639718714582012-02-24T23:13:00.004-08:002012-03-06T09:31:38.167-08:00Peranan Pendidikan Karakter dalam pembelajaran IPS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Oleh : Taufiqurrahman<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Karakter adalah cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerjasama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Individu yang berkarakter baik adalah individu yang bisa membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkan tiap akibat dari keputusan yang ia buat.</span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pembentukan karakter merupakan salah satu tujuan pendidikan nasional. Pasal I UU Sisdiknas tahun 2003 menyatakan bahwa di antara tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik untuk memiliki kecerdasan, kepribadian dan akhlak mulia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Amanah UU Sisdiknas tahun 2003 itu bermaksud agar pendidikan tidak hanya membentuk insan Indonesia yang cerdas, namun juga berkepribadian atau berkarakter, sehingga nantinya akan lahir generasi bangsa yang tumbuh berkembang dengan karakter yang bernafas nilai-nilai luhur bangsa serta agama.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pendidikan yang bertujuan melahirkan insan cerdas dan berkarakter kuat itu, juga pernah dikatakan Dr. Martin Luther King, yakni; intelligence plus character… that is the goal of true education (kecerdasan yang berkarakter… adalah tujuan akhir pendidikan yang sebenarnya).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memahami Pendidikan Karakter Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan (cognitive), perasaan (feeling), dan tindakan (action). Menurut Thomas Lickona, tanpa ketiga aspek ini, maka pendidikan karakter tidak akan efektif.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dalam pembelajaran IPS, pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, akan menjadikan seorang anak menjadi cerdas emosinya. Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan, karena seseorang akan lebih mudah dan berhasil menghadapi segala macam tantangan kehidupan, termasuk tantangan untuk berhasil secara akademis.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Terdapat sembilan pilar karakter dalam pembelajaran IPS yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu: pertama, karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kedua, kemandirian dan tanggungjawab; ketiga, kejujuran/amanah, diplomatis; keempat, hormat dan santun; kelima, dermawan, suka tolong-menolong dan gotong royong/kerjasama; keenam, percaya diri dan pekerja keras; ketujuh, kepemimpinan dan keadilan; kedelapan, baik dan rendah hati, dan; kesembilan, karakter toleransi, kedamaian, dan kesatuan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kesembilan pilar karakter itu, dalam pembelajaran IPS diajarkan secara sistematis dalam model pendidikan holistik menggunakan metode knowing the good, feeling the good, dan acting the good. Knowing the good bisa mudah diajarkan sebab pengetahuan bersifat kognitif saja. Setelah knowing the good harus ditumbuhkan feeling loving the good, yakni bagaimana merasakan dan mencintai kebajikan menjadi engine yang bisa membuat orang senantiasa mau berbuat sesuatu kebaikan. Sehingga tumbuh kesadaran bahwa, orang mau melakukan perilaku kebajikan karena dia cinta dengan perilaku kebajikan itu. Setelah terbiasa melakukan kebajikan, maka acting the good itu berubah menjadi kebiasaan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dasar pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS ini, sebaiknya diterapkan sejak siswa masuk kedalam dunia sekolah Dasar atau para ahli menyebut sebagai usia emas (golden age), karena usia ini terbukti sangat menentukan kemampuan anak dalam mengembangkan potensinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekitar 50% variabilitas kecerdasan orang dewasa sudah terjadi ketika anak berusia 4 – 7 tahun. Peningkatan 30% berikutnya terjadi pada usia 8 tahun, dan 20% sisanya pada pertengahan atau akhir dasawarsa kedua. Dari sini, sudah sepatutnya pendidikan karakter dimulai dari lingkungan sekolah maupun lingkungan keluarga.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Namun bagi sebagian sekolah, barangkali proses pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS yang sistematis di atas sangat sulit, terutama bagi sebagian Guru yang terjebak pada rutinitas yang padat. Sehingga alokasi waktu yang diterapkan dalam pembelajaran waktu tersita pada bidang pengetahuan sains karena guru hanya menilai perkembangan anak hanya dari nilai yang diperolehnya bukan dari sikap maupun perbuatan si anak. Karena itu, seyogyanya pendidikan karakter juga perlu diberikan saat anak-anak masuk dalam proses pembelajaran di lingkungan sekolah, Di sinilah peran guru, yang dalam filosofi Jawa disebut digugu lan ditiru, dipertaruhkan. Karena guru adalah ujung tombak di kelas, yang berhadapan langsung dengan peserta didik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dampak Pendidikan Karakter keberhasilan akademik? Beberapa penelitian bermunculan untuk menjawab pertanyaan ini. Ringkasan dari beberapa penemuan penting mengenai hal ini diterbitkan oleh sebuah buletin, Character Educator, yang diterbitkan oleh Character Education Partnership.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dalam buletin tersebut diuraikan bahwa hasil studi Dr. Marvin Berkowitz dari University of Missouri- St. Louis, menunjukan peningkatan motivasi siswa sekolah dalam meraih prestasi akademik pada sekolah-sekolah yang menerapkan pendidikan karakter. Kelas-kelas yang secara komprehensif terlibat dalam pendidikan karakter menunjukkan adanya penurunan drastis pada perilaku negatif siswa yang dapat menghambat keberhasilan akademik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebuah buku yang berjudul Emotional Intelligence and School Success (Joseph Zins, et.al, 2001) mengkompilasikan berbagai hasil penelitian tentang pengaruh positif kecerdasan emosi anak terhadap keberhasilan di sekolah. Dikatakan bahwa ada sederet faktor-faktor resiko penyebab kegagalan anak di sekolah. Faktor-faktor resiko yang disebutkan ternyata bukan terletak pada kecerdasan otak, tetapi pada karakter, yaitu rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama, kemampuan bergaul, kemampuan berkonsentrasi, rasa empati, dan kemampuan berkomunikasi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hal itu sesuai dengan pendapat Daniel Goleman tentang keberhasilan seseorang di masyarakat, ternyata 80 persen dipengaruhi oleh kecerdasan emosi, dan hanya 20 persen ditentukan oleh kecerdasan otak (IQ). Anak-anak yang mempunyai masalah dalam kecerdasan emosinya, akan mengalami kesulitan belajar, bergaul dan tidak dapat mengontrol emosinya. Anak-anak yang bermasalah ini sudah dapat dilihat sejak usia pra-sekolah, dan kalau tidak ditangani akan terbawa sampai usia dewasa. Sebaliknya para remaja yang berkarakter akan terhindar dari masalah-masalah umum yang dihadapi oleh remaja seperti kenakalan, tawuran, narkoba, miras, perilaku seks bebas, dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-67683337918171542942012-02-23T15:15:00.001-08:002012-02-23T22:05:50.754-08:00Membuat Tulisan Berjalan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal"><span class="fullpost">Buat rekan-rekan guru yang masih kesulitan dalam membuat teks berjalan pada blog. ini ada beberapa tips yang saya sadur dari </span><span style="color: black;">http://m-wali.blogspot.com</span><span class="fullpost">. Langsung dipraktekin aja ya<o:p></o:p></span><br />
<br />
<ul style="text-align: left;"><li>Pertama-tama login dulu ke blogger</li>
<li>Klik Rancangan > Elemen Laman > tambah Gadget</li>
<li>Tambah Javascript HTML.</li>
<li>lalu masukkan kode</li>
</ul><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal"><span class="fullpost"><span style="color: blue;">Untuk tulisan Bolak-balik silahkan masukkan kode dibawah ini <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><marquee behavior='alternate' align='center' direction='right' height='200px' onmouseout='this.start()' onmouseover='this.stop()' scrollamount='2' scrolldelay='10' width='100%'><span style="color: blue;">silahkan tulis disini</span></marquee></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
<br />
<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span class="fullpost"><span style="color: blue;">Untuk tulisan yang Nyambung terus masukkan kode dibawah ini<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><marquee behavior='scroll' align='center' direction='left' height='200px' onmouseout='this.start()' onmouseover='this.stop()' scrollamount='2' scrolldelay='10' width='20%'> <span style="color: blue;">Silahkan tulis disin</span>i</marquee></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">terakhir simpan. sebelum disimpan sebaiknya di pratinjau dulu hasilnya.</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><i><span style="color: red;">catatan</span></i> : Ganti tulisan yang berwarna biru <span style="color: blue;">"Silahkan tulis disini"</span> dengan tulisan anda sendiri contoh "Selamat datang di Blog". </span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kalau mau lihat suber aslinya silahkan klik <b><span style="color: blue;"><a href="http://m-wali.blogspot.com/2011/12/cara-membuat-widget-blog-bergerak-ke.html#ixzz1jJk6J53u">disini</a></span></b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-77580891704193929022012-02-23T06:35:00.001-08:002012-02-23T06:38:55.232-08:00Membuat Read More pada blogspot<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Membuat “Read more” pada setiap akhir sebenarnya cukup mudah, karena sudah banyak para master blog yg menyediakan template disertakan dengan “read more” disetiap akhir postingannya. Seperti yang disediakan oleh <b><span style="color: blue;"><a href="http://kliksaya.com/">kliksaya.com</a></span></b> jadi kita gak perlu pusing-pusing lagi membuat “read more”… hehehe </div><div class="MsoNormal">tapi kalo emang sudah seneng sama tampilan blognya dan kebetulan belom ada “read more” ini ada sedikit cara yang saya dapat dari hasil searching di internet </div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">pertama-tama seperti biasa kita login dulu ke blogger lalu klik rancangan >Edit HTML. Dan jangan lupa centang Expand widget template. Cari kode </head>. Untuk lebih cepat kita tekan ctrl + F lalu ketikkan kode tersebut.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">Kalo sudah ketemu, taruh kode dibawah ini tepat diatas kode </head><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;"><b:if cond='data:blog.pageType != &quot;static_page&quot;'><br />
<b:if cond='data:blog.pageType != &quot;item&quot;'><br />
<script type='text/javascript'><br />
var thumbnail_mode = &quot;float&quot; ;<br />
summary_noimg = 280;<br />
summary_img = 250;<br />
img_thumb_height = 70;<br />
img_thumb_width = 100;<br />
</script><br />
<script type='text/javascript'><br />
//<![CDATA[<br />
function removeHtmlTag(b,a){if(b.indexOf("<")!=-1){var d=b.split("<");for(var c=0;c<d.length;c++){if(d[c].indexOf(">")!=-1){d[c]=d[c].substring(d[c].indexOf(">")+1,d[c].length)}}b=d.join("")}a=(a<b.length-1)?a:b.length-2;while(b.charAt(a-1)!=" "&&b.indexOf(" ",a)!=-1){a++}b=b.substring(0,a-1);return b+"..."}function createSummaryAndThumb(d){var f=document.getElementById(d);var a="";var b=f.getElementsByTagName("img");var e=summary_noimg;if(b.length>=1){a='<span style="float:left; padding:0px 10px 2px 0px;"><img src="'+b[0].src+'" width="'+img_thumb_width+'px" height="'+img_thumb_height+'px"/></span>';e=summary_img}var c=a+"<div>"+removeHtmlTag(f.innerHTML,e)+"</div>";f.innerHTML=c};<br />
//]]><br />
</script><br />
</b:if><br />
</b:if></span><br />
<span style="color: #444444;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">Masih pada halaman</span> <b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">EDIT HTML</span></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">, Beri tanda centang pada</span> <b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">"Expand widget template"</span> </b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">lalu temukan kode </span></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: green;"><data:post.body/>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #444444;">Kalo sudah ketemu, ganti kode</span><span style="color: #444444;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: green;"><data:post.body/></span><span style="color: #444444;"> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">dengan semua kode dibawah ini</span><br />
<br />
</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;"><b:if cond='data:blog.pageType != "item"'><br />
<div expr:id='"summary" + data:post.id'><data:post.body/></div><br />
<script</span> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;"><br />
type='text/javascript'>createSummaryAndThumb("summary<data:post.id/>");</script><br />
<span class='rmlink' style='float:left'><a expr:href='data:post.url'>Read More -</span> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;"><br />
<data:post.title/></a></span><br />
</b:if><br />
<b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'><data:post.body/></b:if><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;">Simpan template. Coba lihat gimana hasilnya… kalau sudah puas sama hasilnya. jangan lupa ya commentnya. Semoga bermanfaat. Kalau mau lihat sumber aslinya silahkan klik </span> <b><span style="color: blue;"><a href="http://jogoyitnan-free.blogspot.com/search/label/tutorial%20blog?max-results=5">disini</a></span></b></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-52683942174734498312012-02-13T02:21:00.000-08:002012-02-13T02:24:32.947-08:00Membuat Blog di Blogger dengan Mudah<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-size: 10pt;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Sebenarnya membuat blog diblogger itu mudah. tetapi bagi pemula seperti saya. memang agak sedikit kebingungan untuk membuatnya. dan ini merupakan postingan saya yg pertama setelah saya bisa membuat blog secara otodidak melalui searching di internet mudah-mudahan ini membantu buat para pemula seperti saya..</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 10pt;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 10pt;"><span style="background-color: white; font-size: 10pt;">Langkah-langkah membuat blog di Blogger :</span></span></span></div><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Pertama kita harus punya alamat email</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Login ke www.blogger.com atau klik</span><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;"> </span><a href="http://www.blogger.com/" style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 13.5pt;"><b><span style="font-size: 10pt; text-decoration: none;">disini</span></b></a><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 13.5pt;"> maka akan muncul gambar seperti dibawah ini</span></li>
</ul><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA0PDgDh81_7XifJ22_YQvj0pm8jyfjhJMi6tlhu4tdK_yIqYwWs-wB3cg2Z4aPBIiTc1c7N-OdhXM_or-QFGfCFw9xjPhgu5m4rElhUUkaQx6JxOe980NUelASFpNZyp1IK5hARH5iMA/s1600/Bitmap+in+blogger.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA0PDgDh81_7XifJ22_YQvj0pm8jyfjhJMi6tlhu4tdK_yIqYwWs-wB3cg2Z4aPBIiTc1c7N-OdhXM_or-QFGfCFw9xjPhgu5m4rElhUUkaQx6JxOe980NUelASFpNZyp1IK5hARH5iMA/s320/Bitmap+in+blogger.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">lalu klik mulai buat blog seperti yang saya tandai warna merah pada gambar diatas</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">setelah itu akan muncul jendela halaman Blogger. Jika kita sudah punya alamat email google. kita masuk dengan alamat emal kita. jika kita belum punya kita klik Ciptakan Sebuah Akun. </span><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Setelah itu akan muncul jendela registrasi akun google seperti gambar dibawah ini.</span></li>
</ul><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzphaWqBCRgOODmGnYEvKa8xEqY_lKE27D3XO_k3kh0MA98l0oys6TlzyQtFHKZI0_PZhc1R79OgXSnWvGynKOil6qORXIb3dKByt0B0IfP71Nret_vooylcfGT68OEcflDHMw3KN_AZ8/s1600/Bitmap+in+blogger+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzphaWqBCRgOODmGnYEvKa8xEqY_lKE27D3XO_k3kh0MA98l0oys6TlzyQtFHKZI0_PZhc1R79OgXSnWvGynKOil6qORXIb3dKByt0B0IfP71Nret_vooylcfGT68OEcflDHMw3KN_AZ8/s320/Bitmap+in+blogger+2.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Masukkan alamat email </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Ketik Ulang Alamat Email</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Buat Pasword baru bukan pasword email minimal 8 Karakter.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Ketik Ulang Pasword yang kita buat tadi.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Lalu kita disuruh mengisi nama tampilan, nama tampilan terserah kita yang penting enak dibaca..he..he..he..</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Masukkan tempat tanggal lahir bln/tgl/thn contoh 30/10/2010.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Lalu masukkan verifikasi kata.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Setelah itu centang kotak "Saya Menerima". lalu klik "lanjutkan" maka akan muncul jendela baru untuk memverifikasi akun anda</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Masukkan Nomor Telp atau selular dengan mencantumkan kode Negara +62</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Tunggu google mengirim kode konfirmasi.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">setelah kode diterima, masukkan kode ke verifikasi kode.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Jika langkah tersebut benar maka akan muncul jendela baru ucapan selamat bahwa akun anda telah berhasil dibuat.</span></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Setelah Berhasil membuat akun google, baru kita membuat blog. dengan mengklik buat blog pada Dashbor kita. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;"></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Ketikkan Judul Blog sesuai dengan selera kita.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">Ketik nama URL yang kita ingnkan contoh : kangfani.blogspot.com lalu cek ketersediaan. jika tersedia maka anda tinggal melanjutkan. jika tidak tersedia maka kita akan diberikan pilhan nama URL.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">setelah itu kita klik lanjutkan. jadi deh Blog yang kita inginkan. dan ini semua berdasarkan pengalaman pribadi saya. </span><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 13.5pt;">untuk mempercantik blog. insya Allah akan saya posting dilain waktu. </span></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Karena ini masih baru. saya mohon masukan dan sarannya.. terima kasih</span><span style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-90111597716109349192012-02-12T12:01:00.001-08:002012-02-26T00:56:54.032-08:00Uji Kompetensi Persyaratan Mengikuti Sertifikasi Guru 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDw_Nc-3Acym6NouaK-M-hicx1kGRfVrsABAL-2EfDxBmn7GIEcWUhdmSWa5W7ylIdM1lpEjoe7xCWX6tV5RPas6457-GkV3BYOtFOgj3FLsxaZsDpiHBrgJdI-mSajJjTDNQv9ANh_F0/s1600/Tutwuri.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDw_Nc-3Acym6NouaK-M-hicx1kGRfVrsABAL-2EfDxBmn7GIEcWUhdmSWa5W7ylIdM1lpEjoe7xCWX6tV5RPas6457-GkV3BYOtFOgj3FLsxaZsDpiHBrgJdI-mSajJjTDNQv9ANh_F0/s200/Tutwuri.JPG" width="194" /></a></div><div style="text-align: justify;">Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Prof. M Nuh menyebutkan, ketakutan para guru ketika akan mengikuti uji kompetensi dimanfaatkan oleh oknum tertentu yang menyediakan kisi-kisi uji kompetensi.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">"Ada saja 'lembaga yang kreatif' untuk memanfaatkan kesempatan uji kompetensi. Mereka menyediakan bimbingan untuk persiapan uji kompetensi dan harus membayar. Padahal kisi-kisi uji kompetensi sudah diunggah di website Kemendikbud," ujar M Nuh kepada wartawan di gedung Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Jumat (10/2/2012).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Nuh menjelaskan, uji kompetensi merupakan langkah awal bagi para guru untuk menuju sertifikasi. Mereka yang lolos uji kompetensi akan mengikuti sertifikasi. Namun bagi yang belum lolos, akan dikembalikan ke daerah asal dan mendapatkan bimbingan. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">"Tahun depan mereka dapat mencoba kembali uji kompetensi itu," imbuhnya.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Uji kompetensi dilakukan oleh Kemendikbud guna meningkatkan kualitas dan menyaring para guru menuju proses sertifikasi. Dengan mendapatkan sertifikasi, tidak hanya para guru yang merasakan manfaatnya tetapi juga lembaga pendidikan tempatnya mengajar, universitas asal guru tersebut, dan paling penting peserta didik..</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Sumber : <a href="http://okezone.com/">Okezone.com</a><br />
<div><br />
</div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-40436246243486061112012-02-09T12:20:00.000-08:002012-02-14T10:27:21.472-08:00Merubah Header atau Judul Blog dengan Mudah<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">pada postingan kali ini, saya akan membagi dan sharing, bagaimana cara mempercantik tampilan blog dengan merubah header/Judul pada blogspot<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Mempercantik tampilan blog dapat dilakukan dengan berbagai cara. Salah satunya belajar dari para master blog baik secara searching di internet atau bertanya langsung. Kebetulan saya termasuk pemula dalam dunia blog. Saya disini hanya ingin berbagi pengalaman saya bagaimana Mempercantik blog. Oke sekian dulu basa-basinya nanti takut basi beneran… he he he. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Langkah-langkah mempercantik blog dengan merubah header blog diblogspot :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">login dulu ke akun blogger.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt; text-align: justify;">Lalu klik Rancangan, terus muncul tiga opsi dibawahnya, Elemen Laman, Edit HTML, Perancang Template. Kita klik Elemen laman, muncul deh elemen laman yg mau kita edit. Atau bisa juga Klik Desain terus cari Tata letak/Layout bagi pengguna dashbor yg baru.</span></li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEOTM_150gzEn8Vvwur8aIrnxzo7WcaHG-Zc-PldBqCBiJom7ftuV6k7JeJgqnfHA3PwcULZXlnbojrPyL2QMOis5D3n2Gq9EtiACzNKVRHtRNFmtcjjZgXHURGHlPnG_NLinAoIdbwiY/s1600/Bitmap+in+elemen+laman.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEOTM_150gzEn8Vvwur8aIrnxzo7WcaHG-Zc-PldBqCBiJom7ftuV6k7JeJgqnfHA3PwcULZXlnbojrPyL2QMOis5D3n2Gq9EtiACzNKVRHtRNFmtcjjZgXHURGHlPnG_NLinAoIdbwiY/s320/Bitmap+in+elemen+laman.jpg" width="320" /></a></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Setelah elemen laman muncul, cari header > Klik edit seperti pada contoh gambar dibawah ini yg sudah saya tandai dengan lingkaran warna merah</span></li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLCucJpG0ZTmbtJnKGiNrHKnMPi7PQUhepCRS9RJjvKh3n4IGALhGB5SyhEN1RnFoLoxB4Mjjf25YgQ_Ftx3wNFu317u54Idg_Aa8GRx4J_OOiVkIj1LhuDWOHKRCrxXgX7uExDdl0R5o/s1600/Bitmap+ganti+judul+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLCucJpG0ZTmbtJnKGiNrHKnMPi7PQUhepCRS9RJjvKh3n4IGALhGB5SyhEN1RnFoLoxB4Mjjf25YgQ_Ftx3wNFu317u54Idg_Aa8GRx4J_OOiVkIj1LhuDWOHKRCrxXgX7uExDdl0R5o/s320/Bitmap+ganti+judul+1.jpg" width="320" /></a></div><div><span style="color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: 17px;"><br />
</span></span></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">trus muncul gambar seperti dibawah ini. Masukkan Judul atau bisa kita kosongkan.</span></li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.kangfani.co.cc/"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hzHWXjWup483lkjq2U9J2PcxYvLhmSeHiud9KpVvoF14pxg9rKhpZuqjRRwWMa87qVkjWcXX0eeUEwJvQ3ZNoFtWzdehpvq_iRtx6ApVzd4m3fVoQc5_kZp4hjRCGgohO4rv2d2J_fY/s320/Bitmap+ganti+judul+2.jpg" width="287" /></a></div><div><span style="color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: 17px;"><br />
</span></span></div><ul><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Klik Lihat berkas, kita cari gambar yang sudah kita persiapkan untuk header blog </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;"> </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">di computer/laptop. Jangan lupa sebelum upload gambar centang susutkan gambar agar</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;"> </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">gambar yg kita upload sesuai dengan panjang header blog.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Kalau pengen gambar ada dibelakang Judul. Kita klik opsi pertama, jika gambar yg kita upload sudah buat judul blog kita. Seperti judul blog saya ini. Klik opsi yg ketiga.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Terakhir klik simpan. Sebaiknya sebelum disimpan dalam blog kita pratinjau dulu sesuai gak sama keinginan kita, kalau tidak sesuai kita bisa menghapus dan merubah dengan gambar yg lainnya</span></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13pt;">Oke, sekian dulu postingan kali ini. Postingan ini hanya untuk pemula seperti saya. Jangan lupa dicomment ya…. Byar tambah semangat buat postingannya… hehehe oh iya,, untuk menambah menu tab view pada blog bisa kita sharing pada posting berikutnya.<o:p></o:p></span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-74530963060417705542012-02-05T23:53:00.001-08:002012-03-06T09:33:35.863-08:00Interaksi Sosial<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<b><span style="color: blue;">A. Pengertian Interaksi social</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj98_lkGtQqCBq02_zQLr1YBN95uDreQY1AYr5eRzo2yqC8tUHaigRbShwNTvCewIYuyBdW0OKdTmY3UEoj_4QFLPPJ9WclQyBuoIxwOFzU8kj6qyoVi3DMKUQcrcCDnA6rud360vLbmpg/s1600/Interaksi+sosial.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj98_lkGtQqCBq02_zQLr1YBN95uDreQY1AYr5eRzo2yqC8tUHaigRbShwNTvCewIYuyBdW0OKdTmY3UEoj_4QFLPPJ9WclQyBuoIxwOFzU8kj6qyoVi3DMKUQcrcCDnA6rud360vLbmpg/s320/Interaksi+sosial.jpg" width="218" /></a></div><div style="text-align: justify;">Interaksi social adalah proses di mana orang-orang yang menjalin kontak dan berkomunikasi saling pengaruh mempengaruhi dalam pikiran dan tindakan. Interaksi sosial terjadi antara individu dengan individu, antara individu dengan kelompok, dan antara kelompok dengan kelompok. Yang terpenting dalam interaksi sosial adalah pengaruh timbal balik. Syarat terjadinya kontak sosial</div><div style="text-align: justify;">Agar interaksi dapat berlangsung dibutuhkan dua syarat yaitu: adanya kontak sosial dan komunikasi. </div><br />
<b style="background-color: white;"><span style="color: blue;">B. Kontak Sosial dan Komunikasi</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">Bagaimana bila yang kalian pegang itu adalah hidung temanmu ? Apakah mereka hanya diam saja seperti benda-benda mati. Tentu saja tidak. Mereka akan memberikan reaksi terhadap tindakanmu. Teman yang kalian pegang hidungnya bisa saja akan marah dan menganggap sebagai bentuk penghinaan dan merupakan tantangan untuk berkelahi. Tindakan yang kalian lakukan dapat dikategorikan sebagai kontak sosial karena mendapatkan reaksi dari orang lain.</div><br />
<div style="text-align: justify;">Jadi kontak sosial terjadi bila melibatkan antarmanusia dan antarmanusia tersebut saling memberikan aksi dan reaksi. Kontak sosial tidak dapat terjadi antara manusia dengan benda mati. Kontak sosial dapat berlangsung melalui dua bentuk, yaitu: kontak sosial secara langsung (face to face) dan secara tidak langsung (melalui media perantara).</div><div style="text-align: justify;">Pernahkan kalian berjabat tangan dengan orang lain dan pernahkan kalian mengirim SMS, menelepon atau mengirim surat yang kalian tujukan kepada orang lain ? Tentu kalian semua pernah melakukannya. Berjabat tangan dengan orangtua, guru, dan teman merupakan contoh-contoh kontak sosial yang dilakukan secara langsung. Sedangkan mengirim SMS, menelepon dan berkirim surat merupakan contoh kontak sosial yang dilakukan secara tidak langsung karena menggunakan perantara. Pada zaman modern seperti sekarang orang menjalin kontak sosial dengan orang lain tidak harus dilakukan secara langsung (face to face), melainkan bisa memanfaatkan media sebagai perantara, seperti handphone, telepon rumah, surat, internet, telegram, bahkan orang. </div><div style="text-align: justify;">Kontak sosial saja belum cukup untuk menjalin interaksi sosial dengan orang lain, masih dibutuhkan syarat lain yaitu: adanya komunikasi. Dalam menjalin kontak sosial diharapkan orang lain mengerti dan memahami pesan yang disampaikan. Agar orang lain mengerti dan memahami pesan yang disampaikan dibutuhkan apa yang disebut dengan komunikasi. Tanpa sadar ketika ditanya oleh orangtua, apakah kalian mau dimasakkan nasi goreng ? Kalian menjawabnya dengan anggukan kepala atau menggelengkan kepala. Pada masa kecil tentu kalian pernah menangis dan sampai sekarangpun tentu kalian pernah tertawa atau tersenyum. Kalian mungkin juga pernah menyaksikan orang mengepalkan tangan dengan wajah memerah yang diarahkan kepaga orang lain. Menganggukkan dan menggelengkan kepala, menangis, tertawa, tersenyum, dan mengepalkan tangan adalah contoh-contoh bahasa isyarat yang dikembangkan oleh manusia dalam melakukan komunikasi. Komunikasi dengan menggunakan bahasa-bahasa isyarat tersebut disebut dengan komunikasi nonverbal.</div><div style="text-align: justify;">Apakah dalam berkomunikasi, baik di rumah, sekolah, di luar rumah maupun di pasar, kalian hanya menggunakan bahasa-bahasa isyarat ? Tentunya tidak demikian. Dalam melakukan komunikasi kalian tentu tidak hanya menggunakan komunikasi nonverbal tersebut. Dalam komunikasi kalian juga menggunakan kata-kata, yang mengandung arti bersama dan bersifat standar. Komunikasi dengan menggunakan kata-kata ini disebut dengan komunikasi verbal. </div><br />
<b><span style="color: blue;">C. Bentuk Bentuk Interaksi Sosial</span> </b><br />
<div style="text-align: justify;">Secara umum bentuk interaksi sosial dapat dibedakan menjadi dua, yaitu bentuk interaksi sosial yang menghasilkan kerjasama (Asosiatif), dan bentuk interaksi sosial yang menghasilkan perpecahan (Disasosiatif)</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>1. Bentuk Interaksi Sosial yang Menghasilkan Kerjasama<br />
<div style="text-align: justify;"></div><ol><li>Kerjasama Kerjasama adalah bentuk utama proses interaksi sosial. Pada masyarakat pedesaan kerjasama sudah sangat mendarah daging. Hampir setiap pekerjaan besar umumnya dikerjakan secara bergotongroyong, seperti memperbaiki jalan, membuat rumah, memperbaiki bendungan, dan lain-lain. Pada masyarakat perkotaan pun masih ada juga bentuk kerjasama, misal menjaga keamanan wilayah, membersihkan lingkungan, membersihkan temapt ibadah, dan lain-lain. </li>
<li>Akomodasi Akomodasi adalah proses penyesuaian sosial untuk meredakan pertentangan. Dalam akomodasi masing-masing kelompok yang betentangan berusaha berakomodasi menghilangkan gap atau jarak yang menjadi pangkal pertentangan. Contoh, dua kampung yang sebelumnya berseteru, kemudian mengadakan perdamaian. </li>
<li>Akulturasi Akulturasi adalah proses sosial di mana suatu kebudayaan menerima unsur-unsur dari suatu kebudayaan lain tanpa menyebabkan hilangnya bentuk kepribadian sendiri. Contoh, arsitektur candi di Indonesia pada dasarnya adalah bentuk punden berundak yang merupakan budaya asli Indonesia. Kenduri, upacara selamatan kematian dan lain-lain juga merupakan bentuk akulturasi antara Hindu dan Islam. </li>
</ol><br />
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-55938799606834504712012-02-05T12:42:00.001-08:002012-03-19T12:59:10.655-07:00NUPTK Sulit Di Update<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Semenjak pemblokiran Situs Dapodik pada tanggal 1 januari 2012 membuat para guru kesulitan untuk mengetahui NUPTK. yang menjadi korban adalah guru yang baru mengusulkan pada tahun 2011, apalagi Guru Honorer yang berusaha untuk mendapatkan bantuan Fungsional yang salah satu persyaratannya adalah harus sudah memiliki NUPTK. Sungguh Ironis...<br />
Situs Resmi Kemendiknas pada saat ini hanya menginformasikan tentang pelaksanaan Sertifikasi Guru, sementara untuk Data Pokok Pendidik, Guru, Maupun sekolah saat ini tidak bisa diakses. mau kemana kita bertanya tentang data NUPTK, NISN, maupun NPSN ? <br />
<br />
<br />
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-62322590402834977712012-02-05T11:56:00.002-08:002012-03-06T09:34:44.370-08:00Pelapukan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Tenaga pembentuk relief muka bumi itu berasal dari dalam bumi dan disebut tenaga endogen. Contoh relief yang dibentuk atau dibangun oleh tenaga endogen adalah: gunungapi, pegunungan, lipatan, patahan, palung laut dan lain-lain. <o:p></o:p></span></div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Adakah gunung atau bukit di sekitar tempat tinggalmu yang rusak? Siapa yang merusak? Di samping oleh makhluk hidup, relief muka bumi juga dapat hancur karena faktor alam. Gunung yang gundul sedikit demi sedikit akan hancur karena batuannya lapuk kemudian terkikis erosi. Batu karang bisa hancur bila diterjang gelombang laut. Faktor-faktor yang merusak relief muka bumi tersebut berada atau berasal dari luar permukaan bumi dan disebut tenaga eksogen. Tenaga eksogen itu berupa sinar matahari, air, angin, gletsyer, dan makhluk hidup. Pada kenyataan di alam tenaga eksogen mengakibatkan terjadinya pelapukan, erosi, longsor dan sedimentasi.<o:p></o:p></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">1. Pelapukan</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Pelapukan berasal dari kata lapuk. Benda mengalami pelapukan berarti sebagian atau seluruh benda itu telah lapuk. Pernahkah kalian melihat benda-benda di sekitar tempat tinggalmu yang lapuk? Berdasarkan pengamatan kalian apakah benda-benda pada tabel di bawah bisa lapuk? </span><i><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 9pt;">Bab I Bentuk-Bentuk Muka Bumi <o:p></o:p></span></i></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Tahukah kalian mengapa benda-benda itu dapat lapuk? Pohon yang telah mati misalnya, setiap hari kena panas matahari, pada malam hari diterpa dinginnya malam dan pada musim hujan tersiram air hujan. Pohon tersebut akhirnya lapuk dan hancur berkeping-keping. <o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="Pa15" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">a. Pelapukan Mekanik</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Batuan yang membentuk kulit bumi, tersusun dari berbagai mineral. Tiap mineral memiliki koefisien pemuaian yang berbeda-beda. Artinya ada mineral batuan yang cepat memuai bila kena panas, dan ada mineral batuan yang sulit memuai bila kena panas.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Mineral batuan yang mudah memuai bila kena panas juga mudah menyusut bila bila mengalami pendinginan. Pada siang hari ketika batuan terkena sinar matahari, mineral yang mudah menyerap panas akan lebih cepat memuai dari pada mineral lain yang sulit menyerap panas. Memuai berarti volumenya bertambah besar. Akibatnya mineral yang volumenya bertambah besar akan mendesak mineral-mineral lain sehingga batuan tersebut akan retak-retak. Pada malam hari suhu udara turun dan batuan mengalami pendinginan sehingga volumenya menyusut (mengecil). Akibatnya batuan mengalami retak-retak. Proses ini berlangsung terus menerus setiap hari, sehingga lama <o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYGIbeUn7r0bDtNQdouNN23K3XbKSkYvKtp3qq8wLLwMaRJ0Kkewo3ltWUq4LZ9CH9zI-P0oLZqW3QwGYbfIKyiE4URfOqgVAmIXZqPO6-IMOGzFMpXXONf5GA5CmbYYEH_amiiQwmA0/s1600/eksogen+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYGIbeUn7r0bDtNQdouNN23K3XbKSkYvKtp3qq8wLLwMaRJ0Kkewo3ltWUq4LZ9CH9zI-P0oLZqW3QwGYbfIKyiE4URfOqgVAmIXZqPO6-IMOGzFMpXXONf5GA5CmbYYEH_amiiQwmA0/s200/eksogen+1.jpg" width="200" /></a></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">kelamaan batuan yang keras, akan retak-retak dan lepas selapis demi selapis, yang dimulai dari bagian luar batuan. Akhirnya batuan yang besar tersebut akan hancur menjadi batu kecil, dan batu kecil akan hancur menjadi kerikil, dan kerikil akan hancur menjadi pasir dan pasir akan hancur menjadi debu-debu yang halus. Proses semacam ini disebut pelapukan mekanik.</span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Pada siang hari, mineral batuan yang berwarna gelap umumnya cepat memuai, volumenya bertambah besar (kelabu hitam), sedang pada malam hari volumenya mengecil (putih). Bila hal ini berlangsung terus menerus maka lama-kelamaan mineral akan retak-retak (hitam tebal), dan akhirnya pecah dan terlepas dari batuan induknya.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Di daerah empat musim, pori-pori batuan yang terisi air di musim panas bisa pecah atau retak karena air dalam pori-pori batuan membeku di musim dingin. Air yang membeku volumenya bertambah besar sehingga batuan menjadi retak atau pecah. Proses yang demikian juga termasuk pelapukan mekanik.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa10" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">b Pelapukan kimiawi</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Pelapukan batuan juga dapat disebabkan oleh proses kimiawi. Contoh: batu yang keras dapat ditembus oleh akar tumbuh-tumbuhan, karena tudung akar mengeluarkan zat kimia yang dapat melapukkan batuan. <o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Contoh lain adalah batu kapur yang retak kemudian disusupi air hujan yang mengandung CO2. Air hujan yang mengandung CO2.. akan melarutkan batu kapur yang dilaluinya. Lama kelamaan retakan batu kapur akan bertambah lebar dan besar sehingga akhirnya terbentuk goa-goa kapur. Larutan kapur yang mengendap dan menempel di langit-langit goa akan membentuk stalagtit dan bila mengendap dan menempel di dasar goa akan membentuk stalagmite (Gambar 1.11) Kadang-kadang dalam goa kapur terdapat sungai bawah tanah. Di Gunung Kidul (DIY) air sungai bawah tanah dijadikan sumber air bersih. <o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioFp9smSrZYzXKYzKHd5wswmITK8YIt4u81hVDdZgsWrTB1J7r5Oa5a4_mcUE7U617KkaNj3WZOHD74L5s6_ES3hV6iF8RUMkFeaV7X6O82L7-VxPqQdwCoD__AQe6XzTDH7yUE5VL_WU/s1600/eksogen+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioFp9smSrZYzXKYzKHd5wswmITK8YIt4u81hVDdZgsWrTB1J7r5Oa5a4_mcUE7U617KkaNj3WZOHD74L5s6_ES3hV6iF8RUMkFeaV7X6O82L7-VxPqQdwCoD__AQe6XzTDH7yUE5VL_WU/s320/eksogen+2.jpg" width="320" /></a></div><div class="Pa6"><b><span style="font-size: 10pt;"><br />
</span></b></div><div class="Pa6" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><b>Gambar: </b>Stalagtit dan sungai bawah tanah dalam goa kapur (Pancaroba, 1998)</span><i><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;">Bab I Bentuk-Bentuk Muka Bumi </span><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></span></i></div><div class="Pa6" style="text-align: center;"><i><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"><br />
</span></span></i></div><div class="Pa6"><b><span style="font-size: 14pt;">c Pelapukan Biologis atau Pelapukan Organis</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga8AyIIrZ496JSeGFyWrbuw2seFoBf1CG9BHkegghiO6rnNiSTGpeXfKO-t5HIO5NecKsBUgiTp62wrOzwnYnWHUOuveRJy4u-YuPXTTeexV4pzLwvvrovdhZg5x-yt3HkSrh0urTQ3EY/s1600/Eksogen+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga8AyIIrZ496JSeGFyWrbuw2seFoBf1CG9BHkegghiO6rnNiSTGpeXfKO-t5HIO5NecKsBUgiTp62wrOzwnYnWHUOuveRJy4u-YuPXTTeexV4pzLwvvrovdhZg5x-yt3HkSrh0urTQ3EY/s200/Eksogen+3.jpg" width="127" /></a><span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Pelapukan biologis atau pelapukan organis adalah lapuknya batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup, baik oleh tumbuh-tumbuhan, hewan maupun manusia. Akar tumbuh-tumbuhan yang makin membesar dapat menyebabkan retak atau hancurnya batuan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil. Ujung akar yang mengeluarkan cairan dapat menembus batuan melalui pelapukan kimia. Demikian pula berbagai jenis jamur, lumut, dan bakteri yang melekat pada permukaan batuan Demikian juga berbagai jenis hewan seperti semut, cacing, anai-anai, tikus, dapat membuat lubang pada batuan dan melapukkan batuan. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">sumber : I Wayan Legawa Dkk.</span><span style="font-size: 15px; line-height: 17px;"><i><b>Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah P</b></i></span><span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><i><b>ertama kelas VII.</b></i> Edisi 4. Departemen Pendidikan nasional. </span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-61828253384848706142012-02-05T06:25:00.002-08:002012-03-06T09:35:49.675-08:00GEMPA BUMI<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="Pa4" style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Kp85xiSdAho8Ow9MihtlAblz0DX-oN1AdQ143MX1j_0o3uiqrEiT_dxj4aX1NdKIS3A_8sNvDuCvsELDceMQei5EIw7CWFvtVoEiw3-gJw5SlZF_WRS7ZIZdfSDFN9gnxlBVH2iSxEk/s1600/gempa+bumi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Kp85xiSdAho8Ow9MihtlAblz0DX-oN1AdQ143MX1j_0o3uiqrEiT_dxj4aX1NdKIS3A_8sNvDuCvsELDceMQei5EIw7CWFvtVoEiw3-gJw5SlZF_WRS7ZIZdfSDFN9gnxlBVH2iSxEk/s320/gempa+bumi.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: 11.5pt;">Ketika terjadi gempa bumi besar seperti di Nabire (Papua) dan Padang Panjang (Sumatera) tahun 2003 dan Yogyakarta tahun 2006, maka banyak rumah penduduk roboh, pipa air minum putus, tanah retak atau longsor dan terjadi korban jiwa maupun harta benda. Oleh karena itu bila terjadi gempa bumi orang harus segera keluar rumah, pergi ke ruang terbuka (tanah lapang), jauh dari bangunan agar terhindar dari bencana gempa. Bila ketika terjadi gempa tidak </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;"> </span><span style="font-size: 11.5pt;">sempat ke luar rumah, lindungi kepala dengan bantal, segera menjauh dari almari dan jendela kaca, dan berlindung di bawah meja. Tempat-tempat yang dekat dengan palung laut adalah daerah rawan gempa bumi tektonik. Gempa bumi tektonik adalah getaran kulit bumi akibat keluarnya energi dari dalam bumi (zone penunjaman). Ilmu yang mempelajari gempa bumi disebut <i>seismologi</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;"><br />
</span></div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">1. Jenis-Jenis Gempa Bumi </span></b></div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Menurut terjadinya, gempa bumi dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu: <o:p></o:p></span></div><div class="Pa4" style="text-align: justify;"></div><ol><li><b><span style="font-size: 14pt;">Gempa Vulkanik </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Gempa bumi yang disebabkan oleh letusan gunungapi, disebut gempa vulkanik. Contoh: gempa G. Bromo, gempa G. Una-Una, gempa G. Krakatau.</span></li>
<li><b><span style="font-size: 14pt;">Gempa Tektonik </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Gempa bumi yang terjadi karena pergeseran lapisan kulit bumi akibat lepasnya energi di zone penunjaman disebut <b>gempa tektonik</b>. Gempa bumi tektonik memiliki kekuatan yang dahsyat. Contoh, gempa Aceh, Bengkulu, Pangandaran.</span></li>
<li><b><span style="font-size: 14pt;">Gempa runtuhan atau terban </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Gempa bumi yang disebabkan oleh tanah longsor, gua- gua yang runtuh, dan sejenisnya disebut <b>gempa runtuhan atau terban</b>. Tipe gempa seperti ini hanya berdampak kecil dan wilayahnya sempit.</span></li>
</ol><br />
<div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p> </o:p></span><b><span style="font-size: 14pt;">2. Intensitas Kekuatan Gempa </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Untuk mengukur kekuatan gempa dibuat skala, yang dikaitkan dengan kerusakan yang ditimbulkannya. Berdasarkan skala tersebut orang dapat membedakan gempa bumi yang lemah dan gempa bumi yang kuat. Pengukuran tersebut sangat penting artinya, antara lain untuk menentukan kualitas bangunan tahan gempa. Skala untuk mengukur kekuatan gempa yang terkenal adalah Skala Richter. </span></div><div class="Pa10" style="page-break-before: always; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">3. Wilayah Gempa bumi di Indonesia dan Dunia</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Indonesia merupakan salah satu negara yang paling sering dilanda gempa bumi tektonik maupun gempa bumi vulkanik. Daerah yang sering dilanda gempa adalah pegunungan Jayawijaya, pantai utara Papua, Maluku, Sulawesi Utara, Nusa Tenggara, Jawa bagian selatan dan Sumatera bagian barat. Pada saat terjadi gempa sering diiringi tanah longsor, dan tsunami di daerah pantai. Oleh karena itu penduduk yang tinggal di daerah rawan gempa harus selalu waspada. Bangunan rumah dan bangunan lain harus dirancang tahan gempa. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Negara di dunia yang sering dilanda gempa bumi selain Indonesia adalah China, Jepang, Filipina, Afganistan, Iran, Amerika serikat.</span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-71980832067129637772012-02-05T03:48:00.002-08:002012-03-06T09:37:25.182-08:00VULKANISME<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="Pa4" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Proses keluarnya magma dari dalam bumi menuju ke permukaan bumi disebut vulkanisme. Keluarnya magma ke permukaan bumi umumnya melalui retakan batuan, patahan, dan pipa kepundan pada gunung api.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">1. Instrusi dan ekstrusi magma </span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Di dalam kulit bumi, di bawah gunung api terdapat rongga besar dengan dinding tidak beraturan disebut dapur magma. Dapur magma berisi benda cair liat sangat panas, yang disebut magma. Magma yang mencapai permukaan bumi disebut lava. Lava pijar yang keluar dari gunung api, suhunya masih sangat tinggi yaitu masih beberapa ratus drajad celsius. Setelah beberapa lama suhu lava makin dingin dan akhirnya membeku menjadi batuan beku. Magma yang menerobos atau menyusup menuju permukaan bumi ada yang membeku sampai di permukaan bumi, tetapi ada pula yang sudah membeku sebelum sampai ke permukaan bumi. Apabila penyusupan magma tersebut tidak mencapai permukaan bumi disebut <b>intrusi magma</b>, dan bila sampai di permukaan bumi disebut <b>ekstrusi magma.</b><o:p></o:p></span></div><div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">2. Bentuk gunung api</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Menurut bentuknya gunung api digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu :<o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"></div><ol><li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api perisai, yaitu gunung api yang bentuknya seperti perisai atau tameng. Gunung api ini lerengnya sangat landai. Contoh: G. Maona Loa di Hawaii. Erupsi yang dimikian disebut erupsi efusif.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api strato, yaitu gunung api yang berbentuk seperti kerucut. Gunung semacam ini makin lama akan makin bertambah tinggi. Pada umumnya gunung api di Indonesia termasuk jenis gunung api strato.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api maar, yaitu gunung api yang lubang kepundan berbentuk corong. Contoh: Gunung Paricutin di Meksiko, Gunung Rinjani di Nusa Tenggara. Bila dasar dan dinding corong kepundan tak dapat ditembus air maka akan terbentuk danau kawah, seperti pada G. Rinjani.</span></li>
</ol><br />
<div class="Pa10" style="page-break-before: always; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">3. Material hasil erupsi</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa10" style="page-break-before: always; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;"><br />
</span></b></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Pada waktu gunung api meletus, material yang dikeluarkan terdiri atas tiga jenis. Ketiga jenis itu adalah material padat, material cair (lava cair) dan gas. Material padat yang disebut <i>piroklastika, </i>dan dibedakan menjadi: <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">a. batu-batu besar disebut bom, <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">b. batu-batu kecil disebut lapili,<o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">c. kerikil dan pasir, <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">d. debu atau abu vulkanis. <o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Gas-gas yang dikeluarkan oleh gunung api disebut ekshalasi. Gas-gas tersebut dapat berujud asam sulfida (H</span><span class="A6"><span style="font-size: 7pt;">2</span></span><span style="font-size: 11.5pt;">S), asam sulfat (H</span><span class="A6"><span style="font-size: 7pt;">2</span></span><span style="font-size: 11.5pt;">SO4), carbon dioksida (CO</span><span class="A6"><span style="font-size: 7pt;">2</span></span><span style="font-size: 11.5pt;">), klorida (CL), uap air (H</span><span class="A6"><span style="font-size: 7pt;">2</span></span><span style="font-size: 11.5pt;">O) dan sulfida (HCL).<o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Letusan gunung api yang sangat dahsyat dapat menghancurkan puncak gunung, sehingga terbentuk kawah yang sangat luas dan berdinding terjal yang disebut kaldera. Contohnya adalah : Kaldera Tengger (lebarnya 8 km), kaldera Ijen (lebarnya 11 km) , Kaldera Iyang (17 km), kaldera Tambora (lebarnya 6 km), dan kaldera Batur (lebarnya 10 km).<o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api yang akan meletus biasanya mengeluarkan tanda-tanda alami sebagai berikut: <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">a. suhu di sekitar kawah naik; <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">b. banyak sumber air di sekitar gunung itu mengering; <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">c. sering terjadi gempa (vulkanik); <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">d. sering terdengar suara gemuruh dari dalam gunung; <o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">e. banyak binatang yang menuruni lereng. <o:p></o:p></span></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Beberapa jenis hewan mampu menangkap tanda-tanda alami bahwa gunung yang ditempatinya akan meletus. Jenis hewan itu antara lain monyet, kelelawar dan harimau.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa6"><span style="font-size: x-small;"><b><br />
</b></span></div><div class="Default" style="line-height: 10.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">4. Gejala post vulkanik</span></b></div><div class="Default" style="line-height: 10.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;"><br />
</span></b></div><div class="Pa8" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api yang sudah kurang aktif, memiliki tanda-tanda yang disebut gejala post vulkanik, atau pasca vulkanik atau setelah aktivitas vulkanik dengan gejala-gejala sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"></div><ul><li><span style="font-size: 11.5pt;">Sumber gas asam arang (CO</span><span class="A6"><span style="font-size: 7pt;">2 </span></span><span style="font-size: 11.5pt;">dan CO) yang disebut mofet. Gas ini berbahaya sebab dapat menyebabkan mati lemas bagi orang yang menghirupnya. Contoh: Kawah Timbang dan Nila di Dieng (Jawa Tengah), Tangkuban Perahu dan Papandayan (Jawa Barat).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Sumber gas belerang , disebut solfatara. Contoh : Tangkuban Parahu (Jawa Barat), Dieng (Jawa Tengah) dan Rinjani (NTB).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Sumber gas uap air, disebut fumarol. Contoh : Dieng (Jawa Tengah) dan Kamojang (Jawa Barat).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Sumber air panas. Sumber air panas yang mengandung zat belerang, dapat digunakan untuk menyembuhkan beberapa jenis penyakit kulit.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Sumber air mineral. Sumber air mineral ini berasal dari air tanah yang meresap bercampur dengan larutan mineral tertentu seperti: belerang, atau mineral lain. Contoh sumber air mineral terdapat di: Ciater dan Maribaya (Jawa Barat), dan Minahasa (Sulawesi Utara).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Geyser. Pancaran air panas yang berlangsung secara periodik disebut geyser. Geyser yang terkenal terdapat di Yellow Stone National Park, California (USA), pancaran airnya bisa mencapai ketinggian 40 meter. Pancaran air semacam ini juga terdapat di Cisolok, Sukabumi, Jawa Barat.</span></li>
</ul><br />
<div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">5. Keuntungan adanya gunung api </span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa7" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11.5pt;">Keuntungan adanya gunung api antara lain:<o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"></div><ul><li><span style="font-size: 11.5pt;">Abu vulkanis yang dikeluarkan gunung api saat terjadi erupsi (letusan) dapat menyuburkan tanah pertanian karena banyak mengandung unsur hara tanaman.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Material yang dikeluarkan gunung api saat terjadi letusan yang berupa pasir, kerikil, batu-batu besar, kesemuanya merupakan mineral industri yang dapat digunakan untuk bahan bangunan.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api terbentuk dari keluarnya magma dari dalam bumi. Magma yang menuju permukaan bumi tersebut </span><span style="font-size: 11.5pt;">membawa mineral logam, dan barang tambang lainnya. Oleh karena itu di daerah pegunungan dan gunung api banyak ditemukan bahan tambang.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Adanya gunung api yang tinggi menyebabkan terjadinya hujan orografis, sehingga daerah itu menjadi daerah yang banyak hujan.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Daerah yang bergunung api biasanya merupakan daerah tinggi, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai daerah hutan, perkebunan, dan daerah pariwisata.</span></li>
</ul><br />
<div class="Pa10" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14pt;">6. Kerugian adanya gunung api:</span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="Pa11" style="text-align: justify;"></div><ul><li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api pada waktu meletus mengeluarkan lava pijar dan sangat berbahaya.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api yang meletus juga mengeluarkan gas yang sangat panas, yang juga bergerak menuruni lereng. Contoh awan panas dari G. Merapi di Jawa Tengah.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Pada saat terjadi letusan, lava pijar akan bercampur dengan air yang terdapat di danau kawah, dan membentuk lahar panas, yang sangat berbahaya. Contoh lahar panas dari G. Kelud (Jawa Timur).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Lava yang menumpuk di puncak gunung akan hanyut dan turun ke bawah bersama air hujan sebagai lahar dingin. Wujud lahar dingin ini berupa aliran batu, kerikil dan pasir yang jenuh air, meluncur ke bawah menuruni lereng.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Gunung api yang tinggi dan berderet dapat membentuk daerah bayangan hujan. Daerah bayangan hujan ini curah hujannya sedikit dan bersifat lebih kering. Contoh Lembah Palu, Sulawesi Tengah.</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Letusan gunung api bawah laut dapat menyebabkan terjadinya gelombang Tsunami, seperti tsunami di di Banten dan Lampung akibat letusan Gunung Krakatau (1883).</span></li>
<li><span style="font-size: 11.5pt;">Abu vulkanis di udara dari letusan gunung api dapat mengganggu penerbangan dan dapat merusak tanaman.</span></li>
</ul><br />
<div class="Pa10" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 19px;"><b><br />
</b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; line-height: 13px; text-align: justify;">Sumber: </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; line-height: 13px; text-align: justify;">Katili, 1963</span><i style="line-height: 13px; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 9pt;">Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII</span></i></div><div class="MsoNormal"><i style="line-height: 13px; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 9pt;">I wayan Legawa dkk. Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama kelas VII. Edisi 4. Departemen Pendidikan Naional. </span></i> </div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-42233491408402247522012-02-05T02:46:00.001-08:002012-03-06T09:39:13.278-08:00STRUKTUR BUMI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbsciKt_7aUrguD3UWcF5kHVuUqyfkEN_XalDBZ0rLl2IQNMClSFzy2rTfvSjGdi0BPM52p86rjg6RRK5MOgAI8uToiyu45Q0LoJWyhh__ErIo7GHX1B6Tgj950y_-0HuUW-wt02Y2ps4/s1600/bumi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbsciKt_7aUrguD3UWcF5kHVuUqyfkEN_XalDBZ0rLl2IQNMClSFzy2rTfvSjGdi0BPM52p86rjg6RRK5MOgAI8uToiyu45Q0LoJWyhh__ErIo7GHX1B6Tgj950y_-0HuUW-wt02Y2ps4/s200/bumi.jpg" width="200" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;">Bumi adalah salah satu planet tata surya. Pada awal pembentukannya, bumi berupa benda angkasa yang pijar dan sangat panas. Setelah berjuta-juta tahun, bumi yang pijar dan sangat panas tersebut perlahan-lahan mengalami pendinginan. Bagian kulit bumi menjadi beku, walaupun bagian dalam masih tetap panas. Lihat gambar disamping ini:</div>Keterangan:<br />
<br />
A = Inti dalam, jari-jarinya 1.300 km. Massa jenisnya = 12 – 15.<br />
B = Inti luar, tebalnya 2.100 km. Massa jenisnya = 12 - 15.<br />
C = Mantel, tebalnya 2.900 km. Massa jenisnya = 3,0 – 8,0.<br />
D = Kulit bumi atau kerak bumi, tebalnya 4 – 80 km. Massa jenis 2,6 - 3,0.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Inti bumi (inti dalam dan inti luar), merupakan massa cair liat yang sangat kental dan sangat panas, yang terdiri atas nikel dan besi (nife). Temperatur di bagian pusat bumi ± 2.500°C. Kerak bumi yang dingin dan padat massa jenisnya lebih kecil dari massa cair yang ada di bawahnya. Karena itulah kerak bumi terapung di atas lapisan mantel yang cair liat. </div><div style="text-align: justify;">Kerak bumi yang membentuk dasar samudera disebut lempeng samudera, sedangkan kerak bumi yang membentuk benua dinamakan lempeng benua. Lempeng samudera bergerak dari tengah samudera karena tertekan dari bawah lempeng yang cair pijar. Lempeng yang bergeser akhirnya akan bertumbukan dengan lempeng yang lain. Karena tumbukan tersebut terjadi proses seperti tampak pada Gambar 1.3 </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: justify;">Lempeng samudera yang bergeser ke kanan akan bertabrakan dengan lempeng benua, kemudian menunjam ke bawah, dan leleh karena panas dan berubah menjadi magma yang mengeluarkan energi (tenaga). Bila tumpukan magma dan tumpukan energi tersebut terus bertambah dan menjadi sangat besar, akhirnya akan menyebabkan terjadinya hal-hal berikut:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSUYtjTlVic0qYFNbkOXTJ_orlGtqBmYr4az5Zcp2aeP6CxIh4reL71JTkiWDqbhobtFZ0BDtUp_utBK6vfm54zkUfyytyROUiR5aHotufmJF-mJCE1zGAhLb5mMQikRYvkQKQSet_v7w/s1600/Endogen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSUYtjTlVic0qYFNbkOXTJ_orlGtqBmYr4az5Zcp2aeP6CxIh4reL71JTkiWDqbhobtFZ0BDtUp_utBK6vfm54zkUfyytyROUiR5aHotufmJF-mJCE1zGAhLb5mMQikRYvkQKQSet_v7w/s400/Endogen.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Gambar Lempeng samudera menumbuk lempeng benua </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Sumber: i31.photobucket.com Bab I Bentuk-Bentuk Muka Bumi 3 </span></div><br />
<ol><li style="text-align: justify;">Magma yang akan menerobos lempeng benua di atasnya melalui retakan atau patahan dan terbentuklah gunung api. Gejala semacam ini disebut vulkanisme.</li>
<li>Tumpukan energi di daerah penunjaman demikian besar, maka energi tersebut akan mampu menggoyang atau menggetarkan lempeng benua dan lempeng samudera di sekitarnya. Getaran ini dise but gempa bumi. </li>
<li style="text-align: justify;">Gerak lempeng, tekanan ke atas dari magma dan energi yang terkumpul di daerah penunjaman, akan mampu menekan lapisan kulit bumi sehingga kulit bumi bisa melengkung atau bahkan patah. Gejala ini disebut tektonisme. </li>
</ol><br />
Ketiga gejala tersebut di atas, yaitu vulkanisme, seisme dan tektonisme, semuanya berupa tenaga yang berasal dari dalam bumi, dan dinamakan tenaga endogen (endo = dalam).<br />
Di daerah konveksi akan terbentuk relief muka bumi yang berujud<br />
(a) gunungapi bawah laut,<br />
(b) lembah bawah laut, dan<br />
(c) pegunungan bawah laut.<br />
Relief muka bumi yang terbentuk di daerah tumbukan lempeng adalah:<br />
(a) palung laut,<br />
(b) pegunungan,<br />
(c) gunungapi aktif, dan<br />
(d) pulau-pulau lipatan.<br />
Lempeng samudera dan lempeng benua ternyata bergeser-geser atau berjalan-jalan.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw_KsYT3_NdpkdtW2g33uXKeFlnhWNSX_3P9jVAcJvl91ZX-WQVydLSAP8Yfvs83g5fDUMoXMkex0eJ3uKAURrGzpVhAHJe7oVr5nMHRGa73T7v2oIJVQQMiie6TTglRDpqmSeF8Vo-FA/s1600/endogen+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="339" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw_KsYT3_NdpkdtW2g33uXKeFlnhWNSX_3P9jVAcJvl91ZX-WQVydLSAP8Yfvs83g5fDUMoXMkex0eJ3uKAURrGzpVhAHJe7oVr5nMHRGa73T7v2oIJVQQMiie6TTglRDpqmSeF8Vo-FA/s640/endogen+1.jpg" width="640" /></a></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Gambar 1.4 Arus konveksi dan pergeseran lempeng menyebabkan terbentuknya relief muka bu</span> </div><br />
Sumber : I wayan Legawa, Sugihartono, Teguh Dalyono, Moch. Enoh. <i><b>Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama Kelas VII</b></i>. edisi 4. Departemen Pendidikan Nasional<br />
<div><br />
</div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-76247865940773172302012-01-24T09:27:00.001-08:002012-03-06T09:30:18.121-08:00Sertifikasi GuruBanyak Guru yang bertanya, bagaimana sih proses Sertifikasi tahun 2012 ?.<br />
Proses Sertifikasi tahun 2012 beda dengan tahun-tahun sebelumnya. Proses pendataan tidak lagi diusulkan dari pihak sekolah, melainkan seleksi langsung dari pusat. Para guru yang telah memenuhi syarat berdasarkan data NUPTK Pusat, maka akan dinyatakan sebagai Bakal Calon Peserta Sertifikasi yang selanjutnya akan di seleksi oleh Panitia Sertifikasi Kabupaten/Kota untuk diajukan sebagai peserta sertifikasi berdasarkan Kuota yang telah ditetapkan.<br />
Untuk Informasi lebih lanjut nama-nama yang akan menjadi peserta sertifikasi tahun 2012 bisa lihat langsung di www.sergur.pusbangdik.org atau klik <b>Di Sini </b>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2925395775666615624.post-19451951473932777122012-01-10T22:08:00.010-08:002012-03-10T22:13:08.882-08:00Kontak Saya<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">http:www.aangfani.blogspot.com</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">email:ramadhanzulfani@gmail.com</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">Facebook:http://www.facebook.com/taufiqurrahman_59</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">twitter:@alvianramdhan</span></div></div>kang opickhttp://www.blogger.com/profile/04475560750262844977noreply@blogger.com0